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Jouer Froggy Jumps
1. Es un Signo de la realidad
A
Teoría
B
Curriculum
C
Discurso
2. Procede de la teoría, describiendo y explicando la realidad
A
Teoría
B
Curriculum
C
Discurso
3. ¿Cuál fue el resultado de los movimientos migratorios?
A
Escolarización en masa
B
Abandono escolar por la industrialización
C
Curriculum enfocado en el alumno
4. ¿Qué es el curriculum para Bobbit?
A
Especificar objetivos, procedimientos y métodos para la obtener los resultados esperados
B
Que pueda contestar 4 preguntas sobre la sociedad
C
Objetivos centrados en el comportamiento explícito
5. ¿Cuál no es una de las preguntas de Tyler ?
A
¿Para qué debemos tener un tipo determinado de acciones al evaluar?
B
¿Cómo organizar eficientemente esas experiencias educacionales?
C
¿Qué objetivos educacionales la escuela debe procurar atender?
6. ¿A qué se refiere Bobbit con identidad y subjetividad?
A
El curriculum como un conjunto de objetivos, contenidos y evaluaciones.
B
El curriculum como un proceso continuo de toma de decisiones y evaluación.
C
El curriculum como un formador involucrado con lo que somos
7. ¿Cuales características corresponden a las teorías críticas?
A
Evaluación, Organización, Metodología
B
Género, Raza, Etnia, Sexualidad, Multiculturalismo
C
Reproducción cultural y social, Poder Clase socia
8. ¿Cuales características corresponden a las teorías post-estructuralistas?
A
Evaluación, Organización, Metodología
B
Género, Raza, Etnia, Sexualidad, Multiculturalismo
C
Reproducción cultural y social, Poder Clase socia
9. ¿Cuales características corresponden a las teorías tradicionalistas?
A
Género, Raza, Etnia, Sexualidad, Multiculturalismo
B
Evaluación, Organización, Metodología
C
Evaluación, Organización, Metodología
10. ¿Cuál es el nombre del autor del documento?
A
Silva
B
Bobbit
C
Tyler