1
La forma en la que se expresan los aprendizajes que se desean alcanzar en los alumnos. (dos palabras)
2
Nombre del paradigma que estudia la evaluación a partir de las relaciones que se establecen entre el sujeto y el entorno en el cual se desarrollan las actividades.(dos palabras)
3
Dentro del paradigma ecológico-contextual, esto es tan importante como el medio físico o material.
4
Paradigma opuesto al conductista.
5
Nombre del paradigma que toma en cuenta las condiciones de control y la simplicidad del paradigma estímulo-respuesta.
6
Rol que cumple el profesor dentro del paradigma cognitivo.
7
Orientación que toma la evaluación dentro del paradigma cognitivo.
8
La evaluación cognitiva debe contribuir a que el alumno aprenda a ________.
9
En lo que se centra la evaluación.
10
Nombre del desarrollo del aprendizaje del sujeto que aprende en el que se centra el modelo cognitivista.
11
Además de abierto, en el enfoque ecológico-contextual el curriculo es ________.
12
Manera en la que son todos los alumnos dentro del enfoque coductista.
