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ADOLESCENCIA
Autor :
Patricia Yanzon
1.
los niños se incorporaban tempranamente al mundo del trabajo
A
siglo XX
B
siglo XIX
C
siglo XV
2.
Con la industrialización comenzó a hacerse importante
A
la socialización
B
la capacitación
C
la independencia
3.
Con la sanción de la ley 14.20 en 1884 la educación es considerada
A
común, gratuita y obligatoria
B
común, gratuita, laica y obligatoria
C
común, gratuita, laica y optativa
4.
A partir de que ley la educación es considerada común, gratuita, laica y obligatoria
A
Ley 1520
B
Ley 2014
C
Ley 1420
5.
Se llama pubertad al conjunto de cambios
A
Sociológicos
B
Psicológicos
C
Físicos
6.
La adolescencia, es el período de transformación entre
A
distintas etapas
B
la pubertad y la adultez
C
la infancia y la adultez
7.
pubertad puede ser considerada como
A
el primer periodo de la adolescencia
B
etapa de cambios
C
etapa de transición
8.
la pubertad es un fenómeno
A
individual y universal
B
individual
C
universal
9.
Objetivo de la adolescencia
A
prepararnos para asumir los roles de un adulto
B
prepararnos para asumir diversos cambios
C
aprender
10.
La adolescencia va desde
A
los 12 hasta los 22-26 años
B
los 12 hasta los 22-25 años
C
los 11 hasta los 22-25 años
11.
Adolescencia temprana
A
También llamada adolescencia inicial
B
También llamada pubertad o pre-adolescencia
C
También llamada pre- pubertad
12.
Adolescencia temprana
A
Abarca desde los 10 años a los 14 años
B
Abarca desde los 11 años a los 13 años
C
Abarca desde los 10 años a los 13 años
13.
Es una característica de la adolescencia temprana
A
se cultivan las amistades
B
tienen sentimientos idealistas y altruistas
C
ambivalencias en algunas conductas
14.
Adolescencia media
A
Abarca de los 14 a los 16 años
B
Abarca de los 14 a los 15 años
C
Abarca de los 14 a los 17 años
15.
Adolescencia media
A
cambios físicos y psicológicos
B
cambios físicos
C
cambios psicológicos
16.
Adolescencia tardía
A
Abarca de los 17 a los 26 años
B
Abarca de los 17 a los 25 años
C
Abarca de los 16 a los 25 años
17.
Es una característica de la adolescencia tardía
A
se produce también una conciliación con los padres
B
se hacen fuertes vínculos con sus pares
C
Se produce un enfrentamiento con los padres