¿Por qué el proceso de conquista del territorio que ahora es México se prolongó aún después de la rendición de Tenochtitlán?
A.
Por la falta de recursos para las expediciones de pacificación del territorio.
B.
Por la resistencia de grupos indígenas y las condiciones ambientales adversas para los españoles.
C.
Por la escasez de guerreros indígenas en los contingentes aliados de los españoles.
2.
Durante este proceso, los indígenas aprendieron algunos oficios occidentales.
A.
Conquista
B.
Pacificación
C.
Evangelización
3.
Causa de la necesidad de los españoles para traer esclavos de forma masiva al territorio de Nueva España.
A.
La disminución de la población indígena ocasionada por las enfermedades.
B.
La renuencia de los indígenas para trabajar.
C.
La mayor capacidad de los esclavos africanos para desempeñar labores arduas.
4.
¿Qué zona fue la más difícil de colonizar por los españoles?
A.
Centro
B.
Norte
C.
Sur
5.
¿Cuánto duró la conquista militar?
A.
10 años
B.
20 años
C.
50 años
6.
¿Qué acciones emprendieron los españoles después de la caída de Tenochtitlán?
A.
Hicieron una tregua con los indígenas y se dividieron los territorios.
B.
Ninguna.
C.
Organizaron expediciones a otro sitios del país y sometieron a más pobladores indígenas.
7.
Son causas de la caída de Tenochtitlán:
A.
La epidemia de la viruela. Las enemistades entre grupos de indígenas que se aliaron con los españoles. Los mitos sobre la llega de Quetzalcóatl. Las diferencias de las tecnológicas y tácticas entre las tropas.
B.
Los diferentes idiomas. El politeísmo indígena. Las enemistades entre grupos de indígenas que se aliaron con los españoles.
8.
Sustituyeron las deidades indígenas con imágenes de culto católico.
A.
Frailes
B.
Militares
C.
Virreyes
9.
La conquista española estuvo respaldada por:
A.
Indígenas
B.
Emperadores
C.
Rey de España
10.
Quemaron códices indígenas para que la evangelización fuera un éxito:
A.
Los españoles.
B.
Los indígenas.
C.
Los africanos.
11.
Eran los principales encargados de la educación en la Nueva España.
A.
Los españoles
B.
Los indígenas
C.
Los jesuitas
12.
¿Cuál fue una de las actividades comerciales que otorgaron importancia internacional a Nueva España?
A.
La importación de esclavos desde África.
B.
La exportación de monedas de plata.
C.
La comercialización de especias.
13.
Fue uno de los constantes problemas que enfrentó el comercio marítimo novohispano.
A.
Los ataques de piratas y corsarios.
B.
Lo desconocido.
C.
Los falta de marineros.
14.
Son algunas de las especies vegetales que se incorporaron en el territorio mexicana durante la Nueva España:
A.
Trigo, arroz y zanahorias.
B.
Zanahoria, papa y maíz.
C.
Tomate, lechuga y arroz.
15.
¿Qué herramientas trajeron los españoles para el desarrollo de la agricultura?
A.
Picos, lanzas y arado.
B.
Lanzas, pala y arado.
C.
Arado, azadones y pala.
16.
Eran los responsables de cuidar y defender las mercancías de los asaltos en los caminos.
A.
Los jinetes.
B.
Los arrieros.
C.
Los hacendados.
17.
¿Cuáles eran los principales puertos marítimos durante el virreinato de Nueva España?
A.
Acapulco y Manzanillo.
B.
Veracruz y Acapulco.
C.
Veracruz y Yucatán.
18.
¿Qué hacían los españoles con los metales extraídos?
A.
Los exportaban a España y acuñaban monedas.
B.
Los vendían en el comercio internos como lingotes de oro y plata.
C.
Los exportaban a China y elaboraban artesanías.
19.
¿Qué metales se obtenían de las minas novohispana?
20.
¿Qué metales se obtenían de las minas novohispana?
A.
Hierro, plomo y litio.
B.
Níquel, mercurio y platino.
C.
Oro, plata y cobre.
21.
Estaban a cargo del control económico y político, además tenían los puestos de gobierno más importantes.
A.
Españoles
B.
Criollos
C.
Mestizos
22.
Eran los hijos de los españoles e indígenas. Se dedicaban a la agricultura y a la ganadería.
A.
Mestizos
B.
Criollos
C.
Indígenas
23.
Fueron traídos como esclavos para trabajar en las minas y después se les incorporó en el servicio doméstico de las haciendas.
A.
Castas
B.
Africanos
C.
Mestizos
24.
Eran los hijos de españoles nacidos en América. Tenían ciertos privilegios, pero no podían ocupar los cargos más altos del gobierno.
A.
Criollos
B.
Mestizos
C.
Castas
25.
Estaban integrados por hijos de distintos grupos sociales. Se les daba el nombre según el origen de sus padres.
A.
Castas
B.
Mestizos
C.
Criollos
26.
Mantuvieron algunas características de su organización. Sin embargo, durante el Virreinato, su población disminuyó debido a las epidemias y las guerras.
