No existe un instrumento mejor que otro (...)
Las técnicas de evaluación son (...)
El uso de instrumentos diversos en los procesos de evaluación formativa (...)
Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo (...)
debido a que su pertinencia está en función de la finalidad que se persigue
permite transformar las prácticas con sentido formativo, centrando la atención en los alumnos y en sus procesos de aprendizaje.
tiene como objetivo ofrecer orientaciones a los docentes para la elaboración y el uso de diferentes instrumentos de evaluación.
los procedimientos utilizados por el docente para obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos