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afirmaba
que
el
alumno
es
un
sujeto
activo
,
y
que
es
tarea
del
docente
generar
entornos
estimulantes
para
desarrollar
y
orientar
esta
capacidad
de
actuar
.
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afirma
que
las
diferentes
etapas
de
la
vida
del
niño
se
diferencian
no
solo
en
cuanto
a
la
cantidad
de
información
adquirida
sino
también
en
la
calidad
y
la
comprensión
de
este
.
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Vygotsky
sostenía
que
los
niños
desarrollan
paulatinamente
su
aprendizaje
mediante
la
interacción
social
:
adquieren
nuevas
y
mejores
habilidades
,
así
como
el
proceso
lógico
de
su
inmersión
a
un
modo
de
vida
rutinario
y
familiar
.
Según
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,
la
educación
permite
al
hombre
superar
el
sentido
común
,
es
decir
,
transitar
de
la
realidad
sensible
a
la
realidad
inteligible
.