Repaso: Grupo verbal y sus complementos/ Teatro/ polisemia/ punto, coma y puntos suspensivos

Froggy Jumps

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Esta actividad es un repaso para los estudiantes de 8vo grado

Créé par

Yarelix Rivera

Puerto Rico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Camila 11 Mai 2023	% 97	02:30
2	Yarelix Rivera 11 Mai 2023	% 97	03:47
3	.tali. 11 Mai 2023	% 97	04:05
4	Paula V 11 Mai 2023	% 93	03:23
5	Alejandro 11 Mai 2023	% 93	03:48
6	gio😤 11 Mai 2023	% 93	03:53
7	Yocelis Jimenez 14 Mai 2023	% 90	02:57
8	Jah 11 Mai 2023	% 90	03:33
9	jay 15 Mai 2023	% 90	04:26
10	Elyana 11 Mai 2023	% 90	04:39

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Repaso: Grupo verbal y sus complementos/ Teatro/ polisemia/ punto, coma y puntos suspensivos


Froggy Jumps Repaso: Grupo verbal y sus complementos/ Teatro/ polisemia/ punto, coma y puntos suspensivosVersion en ligne Esta actividad es un repaso para los estudiantes de 8vo grado par Yarelix Rivera 1 El complemento circunstancial en la siguiente oración es: Llegamos a las 3 de la mañana. a a las 3 de la mañana. b a las 3 c Llegamos a las 3 de la mañana. 2 El complemento directo es: Luis comprometió a Ángela. a comprometió b a Ángela. c Luis comprometió a Ángela. 3 El complemento circunstancial es: El viento soplaba con fuerza. a El viento soplaba con fuerza. b con fuerza c soplaba 4 CD es: Tráeme la chaqueta, por favor. a Tráeme la chaqueta, por favor. b la chaqueta c Tráeme 5 CD es: Estuvimos viendo la televisión. a Estuvimos viendo la televisión. b la televisión. c Estuvimos 6 CD es: Dejó el celular en un salón de clases. a en un salón b el celular c n un salón de clases 7 CC es: Dejó el celular en un salón de clases. a el celular b en un salón de clases c en un salón 8 Identifica si el predicado es nominal o verbal María es mi vecina. a verbal b nominal c no sé 9 Identifica si el predicado es nominal o verbal: Mi abuela está de vacaciones por Europa. a verbal b no sé c nominal 10 Identifica si el predicado es nominal o verbal: Rita juega en el parque con Luis. a verbal b no sé c nominal 11 Identifica si el predicado es nominal o verbal: Ese libro parece ser de Sofía. a verbal b no sé c nominal 12 Identifica si el predicado es nominal o verbal: El estudiante contestó todo el examen. a nominal b verbal c No sé 13 Identifica el complemento agente: La monalisa fue pintada por Leonardo Da Vinci. a por Leonardo Da Vinci b La monalisa c fue pintada 14 Identifica el complemento agente: La clase fue ofrecida por la mestra. a La clase b fue ofrecida c por la maestra 15 El CI Marta peinó el cabello a Sol. a el cabello b a Sol c peinó 16 ¿Qué son los monólogos? a Diálogo para sí a modo de reflexión b estructura del teatro c Diálogo entre dos o más personas. 17 ¿Qué son los diálogos? a Interacción entre dos personas o más. b Una persona habla c No sé 18 ¿Qué son los actos? a Estructura del teatro dividida en escenas y estas se dividen en actos. b Estructura del teatro dividido en parlamento c parlamento 19 ¿Qué son las escenas? a son los actos b Forma en que se divide el teatro para luego colocarlo en actos. c forma en que se divide el teatro. 20 ¿A quién se dedicaba las festividades de las que surgió el teatro? a Dionisio b Tepsis c El corifeo 21 ¿Cómo fue transformado el Teatro? a El teatro se transformó pues pusieron a un personaje b El teatro se transformó pues pusieron a un personaje a dialogar con el coro. c El teatro se transformó pues pusieron a un poeta lírico a dialogar con otro personaje. 22 ¿Qué es la tragedia y cómo se caracteriza? a Representa los conflictos de los personajes y es trágico. b Representa las alegrías de los personajes. c Representa los conflictos de los personajes. Su final tiende a ser cómico. 23 ¿Qué es la comedia y cómo se caracteriza? a Es una obra jocosa cuyo final es trágico. b Es una obra jocosa, cuyo final es placentero. c Es una obra dramática seria cuyo final es placentero. 24 Uso de , Me gustan sus ojos, sus labios, su cabello, sus hombros. a Anteponer circunstancias b Para separar los diversos elementos de una serie. c Aislar un sustantivo (vocativo) 25 Uso de , Armaron los bolsos, abrieron la puerta, y antes de darse cuenta ya estaban en el viaje. a Aislar aclaraciones b Indicar omisión del verbo c Antes de las conjunciones y, u o 26 Preguntaron si alguien había visto tu teléfono, pero nadie contestó. a Delante de la conjunción pero. b Enumeración c Aislar un vocativo 27 Uso de la , El músico, que falleció la semana pasada de un ataque cardíaco, fue velado en el cementerio de su propio pueblo. a Aislar vocativo b Para aislar aclaraciones o incisos que interrumpen un verbo. c Enumeración 28 Uso de la , Luis, cierra la puerta. a Aislar vocativo b Para aislar aclaraciones o incisos que interrumpen un verbo. c Enumeración 29 Uso de ... Quería saber... Será mejor preguntarte otro día. a Demorar a propósito lo que se quiere decir. b Para causar temor, duda, vacilación o sorpresa en el lector. c Indicar eliminación de una palabra 30 Uso de ... No por mucho madrugar... a Para indicar que se ha omitido una parte porque se sobre entiende. b Crear suspenso c Eliminar una palabra o fragmento

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Repaso: Grupo verbal y sus complementos/ Teatro/ polisemia/ punto, coma y puntos suspensivosVersion en ligne

par Yarelix Rivera

El complemento circunstancial en la siguiente oración es: Llegamos a las 3 de la mañana.

El complemento directo es: Luis comprometió a Ángela.

El complemento circunstancial es: El viento soplaba con fuerza.

CD es: Tráeme la chaqueta, por favor.

CD es: Estuvimos viendo la televisión.

CD es: Dejó el celular en un salón de clases.

CC es: Dejó el celular en un salón de clases.

Identifica si el predicado es nominal o verbal María es mi vecina.

Identifica si el predicado es nominal o verbal: Mi abuela está de vacaciones por Europa.

Identifica si el predicado es nominal o verbal: Rita juega en el parque con Luis.

Identifica si el predicado es nominal o verbal: Ese libro parece ser de Sofía.

Identifica si el predicado es nominal o verbal: El estudiante contestó todo el examen.

Identifica el complemento agente: La monalisa fue pintada por Leonardo Da Vinci.

Identifica el complemento agente: La clase fue ofrecida por la mestra.

El CI Marta peinó el cabello a Sol.

¿Qué son los monólogos?

¿Qué son los diálogos?

¿Qué son los actos?

¿Qué son las escenas?

¿A quién se dedicaba las festividades de las que surgió el teatro?

¿Cómo fue transformado el Teatro?

¿Qué es la tragedia y cómo se caracteriza?

¿Qué es la comedia y cómo se caracteriza?

Uso de , Me gustan sus ojos, sus labios, su cabello, sus hombros.

Uso de , Armaron los bolsos, abrieron la puerta, y antes de darse cuenta ya estaban en el viaje.

Preguntaron si alguien había visto tu teléfono, pero nadie contestó.

Uso de la , El músico, que falleció la semana pasada de un ataque cardíaco, fue velado en el cementerio de su propio pueblo.

Uso de la , Luis, cierra la puerta.

Uso de ... Quería saber... Será mejor preguntarte otro día.

Uso de ... No por mucho madrugar...