Proceso permanente, dinámico, integrado multidimensional
C
Proceso de soluciones
2.
¿Qué es ser profesional?
A
Alguien que aísla un problema para llegar a una solución y asegurar su aplicación
B
Alguien amable, alegre
C
Alguien amoroso
3.
Identifica cuales son los 3estándares profesionales
A
Conocimiento mediante desarrollo y aprendizaje, capacidad de aplicación, responsabilidad
B
Estrategias de aprendizaje, juego, ambiente
C
Liderazgo, conocimiento, aprendizaje
4.
Se desarrolla mediante la práctica profesional y ética de acuerdo a con los criterios deontológicos
A
Responsabilidad profesional
B
Responsabilidad social
C
Responsabilidad afectiva
5.
Ayuda a conocer la diversidad personal, cultural y social, así como los dominios de los contenidos de cada una de las materias
A
Conocimiento de base sobre el desarrollo y aprendizajes de los estudiantes
B
Capacidad base sobre el emprendimiento y desarrollo social de los estudiantes
C
Capacidad cognitiva mediante el juego de distintos aprendizajes
6.
Es el desarrollo intelectual o nivel de conocimientos que una persona posee sobre una determinada materia
A
Adiestramiento
B
Capacitación
C
Formación
7.
Es de corto plazo, orientado usualmente a qué las personas desarrollen destrezas y habilidades en un determinado puesto de trabajo
A
Formación
B
Adiestramiento
C
Capacitación
8.
Permite evitar la obsolencia de los conocimientos del personal, que ocurre generalmente entre los empleados más antiguos, si estos no han sido reentrenados
A
Formación
B
Capacitación
C
Adiestramiento
9.
Se enfoca en instruir a los colaboradores para que puedan realizar una tarea determinada la cual les ayudará a crecer personal y profesionalmente
A
Capacitación en el trabajo
B
Capacitación para el trabajo
C
Capacitación promocional
10.
Se enfoca en desarrollar los conocimientos, las habilidades,las destrezas y actitudes de los equipos de trabajo, para desarrollar su desempeño en un puesto o área en específico
A
Capacitación en el trabajo
B
Capacitación formal
C
Capacitación para el trabajo
11.
Se brinda cuando existe la posibilidad de un ascenso dentro de la institución
A
Capacitación en el trabajo
B
Capacitación conductual
C
Capacitación promocional
12.
Permite sentir, ver, comprender y aprender de una forma no tradicional
A
Capacitación vivencial
B
Capacitación formal
C
Capacitación promocional
13.
La duración que tiene puede ser de horas o incluso de meses, ya que puede ser impartida por medio de cursos, talleres o seminarios
A
Capacitación conductual
B
Capacitación vivencial
C
Capacitación formal
14.
Va dirigida a personas de altos cargos con la finalidad de que puedan desarrollar los valores y las herramientas necesarias para dirigir a los equipos de trabajo
A
Capacitación conductual
B
Capacitación vivencial
C
Capacitación formal
15.
¿Qué es una competencia?
A
Capacidad para responder a las exigencias individuales o sociales dentro de una tarea o actividad
B
Habilidad cognitiva, para analizar una estrategia
C
Liderazgo y trabajo en equipo
16.
Identifica las cinco áreas de competencia genérica del docente
A
Cognitiva, resolución de problemas, autoaprendizaje, social, motivación hacia el trabajo
B
Trabajo en equipo, gestión de conocimiento, social , práctica docente, jornada
C
Resolución de problemas, comportamiento, talleres ,vivencias cognitiva
17.
En qué proceso de formación son utilizadas las siguientes áreas: área de desarrollo pedagógico áreas tecnológicas, área del multilingüismo, áreas de competencias comunicativas.
A
Áreas de formación de programas de desarrollo docente
B
Áreas de capacitación de programas de formación empresarial
C
Áreas de mejoramiento de programas de instrucción comercial
18.
Se plantea como espacio de formación integral continuada en temas afines a la educación,pedagogía y didáctica
A
Área de competencia comunicativa
B
Áreas de desarrollo pedagógico docente
C
Área del multilingüismo
19.
Con énfasis en inglés busca la actualización docente a partir de herramientas para mejorar y poner en práctica sus habilidades en una segunda lengua
A
Áreas tecnológicas de información y la comunicación
B
Área del multilingüismo
C
Áreas de competencia comunicativas
20.
Pretende realizar acciones en la formación del profesorado relacionados con el lenguaje como el instrumento básico de la interacción humana y el contexto histórico, social y cultural
A
Área de competencia comunicativa
B
Área de desarrollo pedagógico
C
Y área tecnológica de la información y la comunicación
