Test: sección 5 (Matemáticas - 7º - Secundaria - las tic - tic en matemáticas


sección 5Version en ligne Evaluación general sobre la importancia de las TIC en el campo de las matemáticas. par Martha Irene Ipia Quiguanas 1 ¿Cómo les pareció la actividad durante las secciones? a Exelente b Bueno c Regular d Inapropiado 2 ¿Creen usted que las TIC son importantes en la enseñanza de las matemáticas? a Las TIC son recursos muy importantes en esta era de la información y del conocimiento b Brinda a la comunidad herramientas que agilicen el procesamiento de la información y de la comunicación. c Teniendo en cuenta las opciones y el audio es muy importante en el campo educativo de las matemáticas. d Contribuir al mejoramiento de las competencias referentes a su quehacer como docente.. 3 ¿Usted esta de acuerdo seguir fortaleciendo las TIC en el campo de las matemáticas? a Si b No c No veo la necesidad. d Ninguna de las anteriores 4 ¿Porqué creen que es importante implementar las TIC en la enseñanza de la matemática? a Es importante para lograr aprendizajes significativos de la matemática. b Las TIC son recursos muy importantes en esta era de la información y del conocimiento. c Las herramientas tecnológicas ofrecen al maestro de Matemáticas la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje enriquecidos para que los estudiante tengan un aprendizaje significativo. d Ninguna de las las anteriores 5 ¿Es necesario seguir fomentando esos tipos de actividades dentro de las clases? a No es necesario. b si es necesario seguir fortaleciendo estos espacios. c Es importante seguir fortaleciendo ya permite estar en otro ambiente de aprendizaje.. d No estoy de acuerdo con ninguna de la anteriores. 6 ¿ QUÉ SON LAS TICS? a Es un mundo digital que combina la informática, telecomunicaciones y sonido-imagen. b Es un curso de informática esencial para la vida. c Son tecnologías de la información y comunicación del mundo globalizado. d Son herramientas tecnológicas creadas por el hombre. 7 ¿Para qué usamos las TIC en la educación? a Para que nuestros estudiantes desarrollen competencias digitales mediante una innovación metodológica. b Para que nuestro alumnado use las herramientas tecnológicas para mejorar su enseñanza educativa. c Para que nuestros estudiantes se integren con el mundo tecnológica que estamos. d Para que nuestros estudiantes aprendan a manejar la computadora para mejorar su enseñanza. 8 De 1 a 5 que les pareció la actividad? a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 9 ¿Cuál es el tema que se desarrollo durante las secciones? a Números enteros. b Operaciones con números enteros. c Adición de números enteros. d Sustracción de números enteros. 10 Seleccionar la opción correcta de la siguiente adición. - 9 - 7 = a 15 b -2 c - 16 d 16 11 - 4 + 8 = a 12 b 4 c - 12 d - 4 12 (- 4) * (- 6) = a 24 b - 32 c - 24 d 32 Explicación 6 1 7 1 8 1 9 4 10 2 11 3

1

¿Cómo les pareció la actividad durante las secciones?

a

Exelente

b

Bueno

c

Regular

d

Inapropiado

2

¿Creen usted que las TIC son importantes en la enseñanza de las matemáticas?

a

Las TIC son recursos muy importantes en esta era de la información y del conocimiento

b

Brinda a la comunidad herramientas que agilicen el procesamiento de la información y de la comunicación.

c

Teniendo en cuenta las opciones y el audio es muy importante en el campo educativo de las matemáticas.

d

Contribuir al mejoramiento de las competencias referentes a su quehacer como docente..

3

¿Usted esta de acuerdo seguir fortaleciendo las TIC en el campo de las matemáticas?

a

Si

b

No

c

No veo la necesidad.

d

Ninguna de las anteriores

4

¿Porqué creen que es importante implementar las TIC en la enseñanza de la matemática?

a

Es importante para lograr aprendizajes significativos de la matemática.

b

Las TIC son recursos muy importantes en esta era de la información y del conocimiento.

c

Las herramientas tecnológicas ofrecen al maestro de Matemáticas la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje enriquecidos para que los estudiante tengan un aprendizaje significativo.

d

Ninguna de las las anteriores

5

¿Es necesario seguir fomentando esos tipos de actividades dentro de las clases?

a

No es necesario.

b

si es necesario seguir fortaleciendo estos espacios.

c

Es importante seguir fortaleciendo ya permite estar en otro ambiente de aprendizaje..

d

No estoy de acuerdo con ninguna de la anteriores.

6

¿ QUÉ SON LAS TICS?

a

Es un mundo digital que combina la informática, telecomunicaciones y sonido-imagen.

b

Es un curso de informática esencial para la vida.

c

Son tecnologías de la información y comunicación del mundo globalizado.

d

Son herramientas tecnológicas creadas por el hombre.

7

¿Para qué usamos las TIC en la educación?

a

Para que nuestros estudiantes desarrollen competencias digitales mediante una innovación metodológica.

b

Para que nuestro alumnado use las herramientas tecnológicas para mejorar su enseñanza educativa.

c

Para que nuestros estudiantes se integren con el mundo tecnológica que estamos.

d

Para que nuestros estudiantes aprendan a manejar la computadora para mejorar su enseñanza.

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De 1 a 5 que les pareció la actividad?

a

1

b

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c

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¿Cuál es el tema que se desarrollo durante las secciones?

a

Números enteros.

b

Operaciones con números enteros.

c

Adición de números enteros.

d

Sustracción de números enteros.

10

Seleccionar la opción correcta de la siguiente adición. - 9 - 7 =

a

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b

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- 16

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- 4 + 8 =

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par Martha Irene Ipia Quiguanas

¿Cómo les pareció la actividad durante las secciones?

¿Creen usted que las TIC son importantes en la enseñanza de las matemáticas?

¿Usted esta de acuerdo seguir fortaleciendo las TIC en el campo de las matemáticas?

¿Porqué creen que es importante implementar las TIC en la enseñanza de la matemática?

¿Es necesario seguir fomentando esos tipos de actividades dentro de las clases?

¿ QUÉ SON LAS TICS?

¿Para qué usamos las TIC en la educación?

De 1 a 5 que les pareció la actividad?

¿Cuál es el tema que se desarrollo durante las secciones?

Seleccionar la opción correcta de la siguiente adición. - 9 - 7 =

- 4 + 8 =

(- 4) * (- 6) =

Explicación