1
La transferencia del aprendizaje a proyectos posteriores o a otras divisiones de la organización se lleva a cabo con regularidad.
2
Los miembros del equipo participan en un proceso continuo de prueba y error para reducir el número de alternativas que deben considerar. También adquieren amplios conocimientos y habilidades diversas, lo que les ayuda a crear un equipo versátil capaz de resolver rápidamente una serie de problemas.
4
El equipo del proyecto comienza a funcionar como una empresa de start-up: asume iniciativas y riesgos, y desarrolla una agenda independiente.
5
Se inicia el proceso de desarrollo señalando un objetivo amplio o una dirección estratégica general. Los requisitos concretos se descubren durante el desarrollo.
6
La dirección evita el tipo de control rígido que perjudica la creatividad y la espontaneidad. En cambio, el énfasis está en el «autocontrol», el «control a través de la presión de los compañeros» y el «control por amor».
