1.
Expresan las intenciones educativas de mayor
relevancia y significatividad:
A
Competencias Fundamentales
B
Competencias Específicas
C
Indicadores de logro
2.
Constituyen temas recurrentes que emergen de la realidad social y que aparecen entretejidos en cada una de las áreas curriculares, convirtiéndose en fundamentos para la práctica pedagógica:
A
Ejes transversales
B
Competencias fundamentales
C
Contenidos
3.
Son mediadores de aprendizajes:
A
Competencias
B
Indicadores
C
Contenidos
4.
Se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento:
A
Competencias fundamentales
B
Competencias específicas
C
Contenidos
5.
Se refieren a los componentes y elementos de las Competencias Fundamentales y orientan hacia los aspectos que se deben tomar en cuenta al juzgar los aprendizajes alcanzados:
A
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
B
Evaluación
C
Criterios de evaluación
6.
Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes con la finalidad de que los actores del proceso educativo reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes.
A
Actividades
B
Evaluación de los aprendizajes
C
Indicadores de logro
7.
Constituyen la secuencia de actividades planificadas y organizadas sistemáticamente para apoyar la construcción de conocimientos en el ámbito escolar, en permanente interacción con las comunidades:
A
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
B
Medios y recursos
C
Ejes transversales
8.
Son aquellos elementos materiales cuya función estriba en facilitar la comunicación que se establece entre educadores y educandos
A
Medios
B
Recursos
C
Contenidos
9.
Son aquellos materiales o herramientas que tiene utilidad en un proceso educativo.
A
Medios
B
Recursos
C
Contenidos
10.
Son pistas, señales, rasgos que evidencian el Nivel de Dominio de las competencias y sus manifestaciones en un contexto determinado.
A
Competencias fundamentales
B
Indicadores de logro
C
Perfil de egreso
11.
Es un procedimiento que se realiza en un aula de clase para facilitar el conocimiento en los estudiantes, y se eligen con el propósito de motivar la participación en el proceso de enseñanza y aprendizaje:
A
Actividades
B
Recursos
C
Contenidos
12.
Se refieren a la capacidad para actuar de manera autónoma en contextos y situaciones diversas, movilizando de manera integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
