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Jouer Test
1. 
Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas.
A.
Contenidos
B.
Competencias
C.
Indicadores de logro
D.
Niveles de dominio
2. 
Se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento.
A.
Competencias fundamentales
B.
Competencias específicas
C.
Indicadores de logro
D.
Competencias Laborales Profesionales
3. 
Los contenidos se clasifican en
A.
Conceptuales, procedimentales y actitudinales
B.
Estrategias, conceptos y actitudes
C.
Competencias, currículo y conceptos
D.
Procedimientos, conceptos y voluntad
4. 
Son competencias transversales que permiten conectar de forma significativa todo el currículo
A.
Contenidos
B.
Ejes transversales
C.
Indicadores de logro
D.
Competencias fundamentales
5. 
Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
A.
Competencias
B.
Estrategias
C.
Competencias fundamentales
D.
Evaluación
6. 
Constituyen la secuencia de actividades planificadas y organizadas sistemáticamente para apoyar la construcción de conocimientos en el ámbito escolar.
A.
Ejes transversales
B.
Estrategias de enseñanza y de aprendizaje
C.
Planificación
D.
Evaluación diagnóstica
7. 
Son instrumentos o materiales de apoyo imprescindibles para el proceso educativo.
A.
La planificación
B.
Actividades
C.
Los medios y recursos de aprendizaje
D.
Secuencia didáctica
8. 
Son estrategias de evaluación
A.
Debates y estudios de caso
B.
Simposios y rúbricas
C.
Planificación y mesa redonda
D.
Evaluación y contenido
9. 
Son las tareas o ejercicios llevados a cabo por los estudiantes y están asociados con el desarrollo de las competencias.
A.
Actividades de aprendizaje
B.
Evaluación diagnóstica
C.
Plan de clases
D.
Competencia específica
10. 
¿En cuántos tipos de competencias se estructura currículo dominicano?
A.
7
B.
3
C.
4
D.
9