¿Cómo se clasifican los contenidos del diseño curricular?
A.
Conceptuales, Procedimentales y Actituinales
B.
Hechos, Datos y Procedimientos
C.
Contenidos curriculares y Temáticos
D.
Contenidos transversales y Contendidos curriculares
2.
Son un medio para contribuir a un mejor desarrollo cognitivo, socioafectivo y físico del estudiante, también son las diversas formas que tiene el docente para facilitar el desarrollo de competencias
A.
Situación de Aprendizaje
B.
Actividades de Aprendizaje
C.
Contenidos y ejes transversales
D.
Estrategias de Enseñanza y de Aprendizaje
3.
Es la capacidad de actuar de manera autónoma y eficaz en diferentes contextos
A.
Estrategias
B.
Competencia
C.
Contenidos curriculares y Temáticos
D.
Estrategias de Enseñanza y de Aprendizaje
4.
Están formadas por las diversas acciones que realizan los estudiantes con la finalidad de aprender sobre el tema abordado.
A.
Evaluación
B.
Estrategia
C.
Actividades
D.
Competencia
5.
Son mediadores de aprendizaje significativo y saberes propios de las áreas curriculares
