1.
constituyen el principal mecanismo para asegurar
la coherencia del proyecto educativo.
ETETALMSSPMDCNAEECIUAFNNO
2.
3.
corresponden a las áreas curriculares
ESEICSPIOAMTCCFASEIEPNC
4.
grandes temas para transitar
todos los Niveles, Ciclos y Grados del Sistema Educativo Dominicano
ASSEENEJRERSVTSAL
5.
Los contenidos son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o
saberes propios de las áreas curriculares.
NTNSICLOODESO
6.
constituyen la secuencia de actividades
planificadas y organizadas sistemáticamente para apoyar la construcción de
conocimientos en el ámbito escolar
SERSTIAAETG
7.
favorecen
el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso
de investigación