1.
En forma general ¿cuál es el propósito de la Terapia Ocupacional al enfocarse en el desempeño del individuo de su vida cotidiana?
A
Ocupar las horas vacias en los periodos largos de convalecencia
B
Ayudarle a que realice actividades para recuperar solo la movilidad del área lesionada
C
Conseguir independencia y autonomía en el individuo de acuerdo a su edad, ocupación e interes
2.
¿Cuales son las dos corrientes filosóficas sobre las cuales ha estado influenciada la Terapia Ocupacional desde sus orígenes?
A
Visión organicista y mecanicista
B
Visión Mecanicista y humanista
C
Visión organicista y conductista
3.
En Terapia Ocupacional se atiende todo tipo de discapacidades y niveles de disfuncionalidad. De las siguientes patologías ¿qué grupo corresponde al tipo de discapacidad cognitiva?
A
Autismo, Síndrome Down, Síndrome Cornelia de Lange
B
Parálisis cerebral infantil, Esquizofrenia, Síndrome de Guillain Barre
C
Microcefalia, amputaciones, bipolaridad
4.
¿En qué época se desarrollo la TO como profesión?
A
Época antigua
B
Edad media
C
Siglo XX
5.
De las siguientes opciones seleccione la filosofía en la que se fundamenta la Terapia Ocupacional:
A
Utiliza la ocupación para guiar sus acciones
B
El ser humao es capaz de responder a sus necesidades y deseso
C
El ser humano es un ser activo por naturaleza
6.
Selecciona el reactivo que indica algunos de los Marcos de Referencia que utiliza el Terapeuta Ocupacional para determinar el tipo de abordaje a un paciente.
A
Marco biomecánico, cognitivo y de Neurodesarrollo
B
Marco de rehabilitación, social y filosófico
C
Marco filosófico, teórico y conceptual
7.
En todo ámbito laboral es importante el trabajo en equipo, para el área de la rehablitación ¿qué tipo de equipo e trabajo reúne las características y los profesionales que brnden una atención integral a los pacientes con estas necesidades?
A
Equipo multidisciplinario
B
Equipo clínico
C
Equipo interdisciplinario
8.
La Federación Mundial de la Terapia Ocupacional define a la profesión de la siguiente manera:
A
Es el arte de dirigir la participación en tareas para restaurar, fortalecer y mejorar el desempeño
B
Es el tratamiento para la restauración de las funciones motoras.
C
Es el tratamiento que utiliza la activida para dar terapia
9.
¿Cuál es la herramienta principal que utiliza el terapeuta ocupacional en sus terapias?
A
La elaboración de Férulas y ayudas técnicas
B
La elaboración de programas de tratamiento
C
La ocupación y sus análisis
10.
¿Quíen es el miembro más importante del equipo de trabajo en Rehabilitación?
A
El líder del equipo
B
El terapeuta
C
El paciente y su familia
11.
En cuál de las siguientes áreas de atención en Terapia Ocupacional ubicaría a un paciente con secuelas de espina bífida de 17 años que es autosuficiente y con estudios nivel secundaria que requiere reconocer sus habilidades.
A
Entrenamiento de las ABC
B
Laboral
C
Pre-vocacional
12.
Elige la opción que menciona dos razones o motivos por los que un paciente es enviado a Terapia Ocupacional
A
Como tratamiento para la restauración de las funciones motoras o para el entrenamiento de las A.V.D.
B
Promover la salud y el bienestar y minimizar o prevenr el deterioro
C
Para desarrollar, mantener, mejorar y/o recuperar el desempeño de las funciones necesarias.
13.
Cuando la Terapia en un paciente se basa en actividades recreativas, de autocuidado, manuales o en base a sus necesidades e intereses, estaremos aplicando el siguiente tipo de visión filosófica:
A
Visión Holística
B
Visión Mecanicista
C
Visión Organicista
14.
Mencione los fundamentos que hasta el día de hoy han apoyado a la Terapia Ocupacional en su evolución y crecimiento como profesión:
A
Filosóficos y teóricos
B
Teóricos y prácticos
C
Filosóficos y Humanísticos
15.
¿Qué pionero de la Terapia Ocupacional la recomendó como primordial para la recuperación de los pacientes psiquiátricos?
A
Pinel
B
Galeno
C
Hipócrates
16.
Indique las actividades que sugerían Galeno y Cornelius en la época antigua como terapia
A
Entrenamiento físico, artes marcales, trotar, meditar
B
Manualidades, tejer, música, canto
C
Cazar, arar, juegos de pelota
17.
Visión que adopta un modelo biomédico que permite un abordaje más científico a través del estudio de la patología y sus consecuencias y la planificación de un tratamiento para reparar las partes dañadas.
A
Visión Organicista
B
Visión Mecanicista
C
Visión Holística
18.
Son las tareas que le permiten al terapeuta evaluar y tratar las actividades de ocio.
Estructuración, independencia, control de los impulsos, gratificación.
C
Valoración de la realidad, control-obtención, comunicación necesaria, competición
20.
Este componente permite detectar la calidad con que la persona recibe la información del entorno y responder en forma adecuada
A
Componente Emocional
B
Componente Sensoperceptual
C
Componente Cognitivo
21.
Son las características de la actividad del componente funcional cognitivo
A
Trabajar con otra persona, valoración de la realidad, competición, actividad grupal
B
Establecer metas y medios para obtenerlas, concentración, promedio de atención, lectura
C
Desarrollo del ritmo, velocidad del desempeño, destreza manual, estructuración
22.
Componente de desempeño que permite el análisis de los tipos de interacción de la persona con el resto.
A
Componente Social
B
Componente Cognitivo
C
Componente Perceptual
23.
Son las tareas que le permiten al terapeuta evaluar y tratar las actividades laborales deficientes en el paciente.
A
Ajustarse los pantalones, masticar, lavarse los dientes, usar el teléfono
B
Servirse de una jarra, marcar un número telefónico, usar el retrete, subir escaleras
C
Contestar el teléfono, servir alimentos, uso de herramienta, organizar y seleccionar material
24.
Son las características de la actividad del componente funcional emocional.
A
Posibilidad de éxito/fracaso, independencia, estructuración, simbolismo implicado, gratificación
B
Relaciones casuales implicadas, concentrarse, valoración de la realidad, creatividad
C
Concentración, control-obtención, valoración de la realidad, competición.
25.
La Terapia ocupacional es:
A
Es un tratamiento dirigido a mejorar las funciones motoras al desarrollar actividades ocupacionales
B
El campo interdisciplinario que se dedica al estudio de los seres humanos como seres ocupacionales
C
Una profesión que trabaja con el objetivo de promover la participación en actividades significativas
26.
Son las actividades que desarrolla toda persona para su mantenimiento en el diario vivir
A
Actividades de ocio
B
Actividades vocacionales
C
Actividades de auto cuidado
27.
A través de este componente los seres humanos pueden procesar cualquier tipo de información partiendo de las experiencias vividas
A
Componente Cognitivo
B
Componente socio afectivo
C
Componente Psicológico
28.
Evaluación que consiste en desglosar cada paso de una actividad con el fin de determinar cuáles son las limitaciones y los puntos fuertes que tiene la persona que está realizándola
A
Protocolo de observación
B
Análisis de la actividad
C
Evaluación del desempeño
29.
El análisis de una actividad se realiza sobre las funciones que se ejecutan al desarrollar cada tarea de la actividad, a estas funciones se le denominan:
A
Requerimientos de la actividad
B
Actividades Ocupacionales
C
Componentes de desempeño
30.
¿A qué subgrupo de las actividades de autocuidado corresponden las tareas de lavarse los dientes, peinarse, manipular el jabón, secarse las manos y rasurarse?
A
Actividades de vestido
B
Actividades de Higiene
C
Actividades de manipulación de objetos
31.
En el análisis de la actividad de planchar ropa en que paso se aplicaría el componente sensoperceptual.
A
Al colocar la ropa sobre la tabla de planchar
B
Al medir la temperatura
C
Al deslizar la plancha sobre la ropa
32.
Son funciones que integran a los componentes de desempeño:
A
Perceptuales, vestibulares y biomecánicas
B
Las motoras, sensoperceptual y cognitivas
C
Socio afectivas, posturales y auditivas
33.
Son actividades que utiliza el terapeuta ocupacional para mejorar el desempeño de una tarea en el funcionamiento cognitivo.
A
Lijar madera, rasgar papel, manipular un teclado, hacer nudos
Limpiar la mesa, pintar un cuadro, beber agua, abrir y cerrar cajones
34.
Es una evaluación que realiza el Terapeuta Ocupacional para reconocer las posibilidades y limitaciones inherentes a una actividad particular y puede incrementar o disminuir el nivel de dificultad
A
Componente Motor
B
Componente Sensorial
C
Componente Perceptual
35.
Mediante este componente es posible analizar la biomecánica de una actividad u ocupación
A
Componente Perceptual
B
Componente Sensorial
C
Componente Motor
36.
Tipo de análisis de la actividad que reconoce las características de los componentes de desempeño durante el desarrollo de una actividad:
A
Análisis funcional
B
Análisis Cognitivo
C
Análisis biomecánico
37.
Resultan ser los medios a través de los cuales las personas controlan y equilibran su vida.
A
Los recursos materiales
B
Las ocupaciones
C
Los medios físicos
38.
Son las actividades que proporcionan al paciente descanso y relajación en todo contexto.
A
Actividades laborales
B
Actividades educativas
C
Actividades de ocio
39.
Es una evaluación que realiza el Terapeuta Ocupacional para reconocer las posibilidades y limitaciones inherentes a una actividad particular y puede incrementar o disminuir el nivel de dificultad
A
Evaluación biomecánica
B
Análisis de la actividad
C
El desempeño de una actividad
40.
Son tareas que le permiten al terapeuta evaluar y tratar las actividades de auto cuidado en todo paciente.
A
Podar plantas, ir al cine, escuchar música, nadar
B
Pasear la mascota, manejar, lavarse las manos, escribi
C
Ajustarse los pantalones, masticar, lavarse los dientes, usar el teléfono
41.
¿Por qué la ocupación puede ser utilizada como medio y como fin en T.O.?
A
Porque abarca los tres grandes grupos de actividades
B
Porque es la herramienta de trabajo del T.O
C
Porque es aplicada para valorar, dar tratamiento e inclusión social.
42.
Función que realiza el Terapeuta ocupacional que consiste en valorar cada actividad con el fin de determinar cuáles son las limitaciones y los puntos fuertes que tiene la persona que está realizándola
A
Análisis de la actividad
B
Evaluación biomecánica
C
El desempeño de una actividad
43.
Acciones que actúan como herramienta esencial del T.O., Satisfacen objetivos de autonomía y fomentan la participación activa de la persona.
