Indicadores de logros
LOS CONTENIDOS
LAS COMPETENCIAS
MEDIOS Y RECURSOS DE APRENDIZAJE
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EL NIVEL INICIAL
Las competencias fundamentales son
Competencias fundamentales
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
Concretan las competencias fundamentales, garantizando así la coherencia y progresión del currículo en términos de los aprendizajes.
Son los métodos, técnicas, procedimientos y secuencias de actividades y recursos que se plani!can de acuerdo con las características y necesidades de los niños y de las niñas.
Son pistas, señales, rasgos de la competencia que evidencian el desarrollo de esta y su manifestación en un contexto determinado.
Expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y signifcatividad. Son competencias transversales que permiten conectar de forma relevante todo el currículo
Es un proceso sistemático y continuo de seguimiento y valoración de los componentes del accionar educativo en su conjunto, que permite documentar de manera particular el desarrollo y el proceso de aprendizaje de cada niño y
1.Competencia Ética y Ciudadana 2. Competencia Comunicativa 3. Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico 4. Competencia Resolución de Problemas 5. Competencia Cientí!ca y Tecnológica 6. Competencia Ambiental y de la Salud 7. Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Capacidad para actuar de manera e$caz y autónoma en contextos diversos movilizando de manera integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
Son un soporte para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la construcción del conocimiento y el desarrollo de competencias.
Son mediadores de aprendizajes signi!cativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas.