1
Se refiere a una concepción diferente de lo que significa evaluar
2
Conocimiento que los docentes deben poseer sobre las necesidades reales y potencialidades, esfuerzo y voluntad para la formación de los alumnos.
3
Es el proceso evaluativo en el cual el sujeto verifica su propio desempeño .
4
Proceso que se le considera como una actividad sistemática, continua, orientadora, integral e instrumental.
5
Función evaluativa que aprecia el proceso de enseñanza y sus resultados.
6
Es el conjunto de criterios que propone que la evaluación mantenga una función formativa.
7
Característica de la evaluación que se apoya en criterios, indicadores y datos.
8
Es el proceso que se usa para determinar de manera sistemática, el merito, el valor y el significado de un trabajo del estudiante.
