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Principio de carácter universal que conforma la escuela secundaria
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México sufre doble desajuste: externo
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Principio de carácter universal que conforma la escuela secundaria
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las escuelas secundarias su función principal es preparar para los deberes de la vida a aquella pequeña porción de todos los niños del país, que demuestren capacidad para sacar provecho de una educación que se prolongue hasta los dieciocho años de edad...
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La cultura se mide en términos de habilidad para reproducir patrones estáticos -conferencias y libros-, y no por lo que el individuo pueda hacer y logre progresar. Tal es el esquema de la educación secundaria (en 1927)
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En el advenimiento de la escuela secundaria mexicana, en todas y cada una de sus fases y en todos los momentos del proceso que las lleva al cabo, se encuentra siempre la presencia de
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la escuela secundaria tiene propósito fundamental el de atender a la formación del carácter por encima de todo, esto es, se le asigna la tarea de educar
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México sufre doble desajuste: uno interno
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\"Sáenz, hombre fuerte, adopta como propósito de su vida prepararse y preparar a otros maestros para realizar a fondo, y por todos los caminos, aquella importante obra de transformación
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el fin esencial que persiguen los institutos de segunda enseñanza, desarrollar en ellos todas las facultades, tanto de la voluntad y el sentimiento como del intelecto para que las apliquen en su profesión futura...
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El positivismo de la Escuela Nacional Preparatoria, subordinado a las materias de enseñanza en si y sin la menor preocupación e interés por los
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el plan de estudios de la educación secundaria de las universidades, ofrece al educando mútiples caminos para incorporarlo eficazmente a la sociedad y presenta tres derivaciones fundamentales: para el trabajo social, para las carreras profesionales y para la formación de la personalidad
