Créer jeu
Créer jeu
Toutes les jeux
Jouer Froggy Jumps
1. La experiencia humana se va incorporando
A
A cada ser humano
B
A los genes de cada uno. A la especie humana
C
A la especie humana
2. Todos los seres humanos
A
Transitan las mismas etapas
B
Comparten su existencia
C
Poseen los mismos genes
3. Hall aseguraba que las conductas inaceptables de una etapa
A
Desaparecerían espontáneamente en la siguiente
B
Se acentúan aún más en la siguiente etapa
C
Desaparecen repentinamente en otra etapa
4. Hall describió a la adolescencia
A
como un período de tormenta e ímpetu
B
como un período de tormenta y entusiasmo
C
como un período de ímpetu
5. Las etapas del desarrollo psicosexual
A
son determinadas socialmente
B
son determinadas genética y socialmente
C
son determinadas genéticamente
6. El complejo de Edipo es considerado como
A
Un fenómeno social
B
Un fenómeno universal
C
Un fenómeno cultural
7. Según Freud en la adolescencia
A
Comienzo el complejo de Edipo
B
Se intensifica el complejo de Edipo
C
Se resuelve la situación edípica
8. La tarea del adolescente es
A
Lograr la primacía genital
B
Lograr primacía genital y búsqueda no incestuosa del objeto
C
Lograr la búsqueda no incestuosa del objeto
9. En las fases pregenitales del desarrollo sexual se determinan
A
muchos aspectos de normalidad o anormalidad
B
aspectos de la normalidad adolescentes
C
aspectos de la anormalidad adolescentes
10. Freud considera que la vida sexual humana
A
Comienza en la primera infancia
B
Comienza en la pubertad
C
Comienza en la adolescencia
11. La teoría psicoanalítica
A
Fue cuestionada por Ericsson, Fromm, Horney y Piaget
B
Fue cuestionada por Ericsson, Fromm, Horney y Ausubel
C
Fue cuestionada por Ericsson, Fromm, Horney y Sullivan
12. Para Ericsson, el desarrollo del yo se caracteriza por la adquisición
A
de una identidad según la genética
B
de una identidad según la cultura y genética
C
de una identidad según la cultura
13. Para Ericsson si los conflictos se resuelven satisfactoria
A
La siguiente etapa se desarrollará saludablemente
B
La siguiente etapa se desarrollará armoniosamente
C
La siguiente etapa se desarrollará óptimamente
14. Ericsson afirmaba que es necesario establecer la identidad del yo
A
En la adolescencia
B
Antes de la realización sexual
C
En la pubertad
15. El amor maduro es posible
A
Pasada la adolescencia
B
Luego de la búsqueda de la identidad y del sí mismo
C
Luego de tener grupo de pares
16. Para Fromm lo más importante de la etapa adolescente es
A
La búsqueda del amor maduro
B
La búsqueda del amor maduro y de la identidad
C
La búsqueda de la identidad y del sí mismo
17. Ana F. se interesó por el desarrollo adolescente y pubertad como factor
A
determinante en la formación del temperamento
B
determinante en la formación de la constitución
C
determinante en la formación del carácter
18. Para Ana F. los mecanismos de defensa típicos de la adolescencia son
A
El ascetismo y la intelectualización
B
El ascetismo y la proyección
C
La proyección
19. Rank enfoca la naturaleza del yo desde una perspectiva
A
Psicoanalítica
B
Sociológica
C
Positiva