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Ejes articuladores
Autor :
SILVIA ANABEL CHACON SAENZ
1.
Busca que NNA exploren su mundo exterior a través de las manifestaciones culturales
A
Artes y experiencias estéticas
B
Interculturalidad
C
Vida saludable
2.
Propicia el reconocimiento y actuación de los alumnos ante los problemas que impactan directamente o indirectamente en su vida
A
Pensamiento crítico
B
Igualdad de género
C
Interculturalidad critica
3.
Comprende que todos nos observemos como seres integrales donde la salud física, mental, social y emocional se encuentran interrelacionadas
A
Pensamiento crítico
B
Vida saludable
C
Educación estética
4.
Reconoce que los niños y niñas son iguales en derechos con capacidad de decisión, acción y autonomía
A
Interculturalidad crítica
B
Igualdad de género
C
Pensamiento crítico
5.
Reconocer que cada estudiante tiene sus propias características y necesidades
A
Interculturalidad critica
B
Fomento a la lectura y escritura
C
Inclusión
6.
En este eje se refuerzan habilidades lingüísticas y comunicativas
A
Fomento a la lectura y la escritura
B
Inclusión
C
Pensamiento crítico
7.
Evita la marginación, reconociendo que cada estudiante tiene sus propias características y necesidades
A
Inclusión
B
Interculturalidad critica
C
Vida saludable