1
Reconoce y recupera el valor formativo de las experiencias estéticas que se producen en los estudiantes en las manifestaciones culturales.
2
La lectura y la escritura son prácticas que se ejercen en la contradicción e implica hacer de la escuela una comunidad de lectores que se acercan a textos.
3
Se refiere a sujetos, comunidades e identidades lingüísticas, culturales, sociales y territoriales en su diversidad.
4
Lo crítico se entiende como la recuperación del otro desde la diversidad, este proceso implica un proceso amplio de formación dirigida a la justicia social.
5
Visibiliza los intereses, necesidades y prioridades de las niñas, de la misma manera que son considerados los de los niños.
6
Promueve formas de vida saludable de cuidado del cuerpo y propicia relaciones simbióticas entre la vida comunitaria del ser humano y el entorno natural en el que habita.
7
Prioriza la vida y la dignidad humana como valores fundamentales
