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Jouer Ordonner les Lettres
1. proceso de reconocimiento, análisis y evaluación de una situación
G N D I A T C O O S I
2. es indicar la causa, motivo o razón que justifica algún hecho.
I J A Ó S I U N I F C T C
3. proceso que permite realizar la planificación de un plan de estudios
I L U I C R U R D O A Ñ E S R C
4. son la planificación de contenidos en relación con enfoques teórico - pedagógicos
C R O U S A U E R N A U S F T L E N C R I M D
5. se entiende como la estructura donde es factible organizar unidades que representan partes específicas del conocimiento
R C U I R M C U L L A L A R A
6. Conjunto de acciones planificadas a corto plazo para conseguir sus objetivos
A A E O R R P P P A S T V I O U E T
7. Instrumento de evaluación que permite corroborar la existencia o carencia de los requisitos del diseño curricular
Ó C R A R C V U L C L A E U U A I I N R