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Es un enfoque pedagógico que se ha incorporado en áreas de estudio como la ciencia y la ingeniería, y demanda una perspectiva del mundo real porque sugiere que el aprendizaje involucra el hacer o actuar del estudiante respecto a un tema de estudio (Jou, Hung y Lai, 2010)
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Es una metodología que individualiza las estrategias de enseñanza-aprendizaje según las necesidades y preferencias del alumno.
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Es un enfoque pedagógico que promueve invertir el tiempo de aula en el desarrollo de proyectos, poniendo en práctica las habilidades del siglo XXI, y una atención más personalizada en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Es el término que se usa para describir al conjunto de tecnologías que permiten que un usuario visualice parte del mundo real a través de un dispositivo tecnológico con información gráfica añadida por este.
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Estrategia que buscan que el sujeto identifique proposiciones específicas del texto, sin reformular o interpretar la información del texto, lo que se pretende es que mediante ellas el individuo sea capaz de identificar y extraer la información específica que se solicita (Sabaj y Ferrari, 2005).
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Es un entorno de escenas y objetos de apariencia real —generado mediante tecnología informática— que crea en el usuario la sensación de estar inmerso en él.
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Es una actividad que se lleva a cabo con la finalidad de generar conocimiento.
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También denominada tormenta de ideas, o "brainstorming", es una herramienta de trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado.
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Es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos.
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Se podría describir como una narrativa atrapante de sucesos, con un mensaje final que deja un aprendizaje o concepto.
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Es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente a través de una palabra clave o de una idea central.
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Estrategia de E-A que consiste en que el alumno plantee el mayor número posible de ideas positivas, negativas e interesantes sobre un tema, evento, etc. Positivo: los aspectos buenos, favorables, que tienen ventajas.
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Reunión de especialistas en una materia para tratar y discutir sobre algo concreto relacionado con su especialidad.
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Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.
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Es una técnica que consiste en contar una historia a través de dibujos y textos escritos, aunque a veces puede aparecer sin texto.
