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Jouer Test
1. 
¿Qué pasaría si se lesiona algún componente del cerebro?
A.
La lesión alteraría una pequeña parte del sistema.
B.
No pasaría nada.
C.
La lesión de uno de los componentes alterará todo el sistema.
D.
La lesión haría que se mejore el sistema.
2. 
¿Qué porcentaje de los DIESTROS tiene localizado el lenguaje en el hemisferio derecho y qué porcentaje en el hemisferio izquierdo?
A.
85% en el derecho y 15% en el izquierdo
B.
75% en el izquierdo y 25% en el derecho
C.
50% en el derecho y 50% en el izquierdo
D.
95% en el izquierdo y 5% en el derecho
3. 
¿Cómo está representada la función visuo-espacial?
A.
En ambos hemisferios en los hombres y en las mujeres está más lateralizado a la derecha.
B.
En ambos hemisferios en las mujeres y en los hombres está más lateralizado a la derecha.
C.
En ambos hemisferios en las mujeres y en los hombres.
D.
En los hombres lateralizado a la izquierda y en las mujeres lateralizado a la derecha.
4. 
¿Cuánta diferencia existe entre ambos tipos de afasia (de Broca y de Wernicke)?
A.
Aproximadamente 20 años
B.
Aproximadamente 10 años
C.
Aproximadamente 5 años
D.
Aproximadamente 15 años
5. 
¿Cuáles son los tipos de exámenes que destacan dentro de los estudios imagenológicos?
A.
Estructurales
B.
Estructurales y neuronales
C.
Funcionales y neuronales
D.
Estructurales y funcionales
6. 
¿Dónde se localiza el área de Broca?
A.
En el lóbulo parietal
B.
En el lóbulo frontal izquierdo en la quinta circunvolución
C.
En el lóbulo frontal izquierdo al pie de la tercera circunvolución
D.
Lóbulo temporal derecho
7. 
¿Dónde se localiza el área de Wernicke?
A.
Se localiza en el lóbulo frontal izquierdo en la segunda circunvolución temporal posterior.
B.
Se localiza en el lóbulo temporal izquierdo en la primera circunvolución temporal posterior.
C.
Se localiza en el lóbulo temporal derecho en la tercera circunvolución temporal posterior
D.
Se localiza en el lóbulo parietal izquierdo en la primera circunvolución temporal posterior
8. 
¿Dónde se localiza la circunvolución supramarginal?
A.
Se localiza en el lóbulo parietal inferior
B.
Se localiza en el lóbulo frontal derecho
C.
Se localiza en el lóbulo parietal superior
D.
Se localiza en el lóbulo temporal izquierdo
9. 
¿Qué partes une el fascículo longitudinal inferior?
A.
Une la región occipital con el lóbulo parietal
B.
Une la región occipital con el lóbulo parietal inferior
C.
Une la región occipital con el lóbulo temporal
D.
Une la región occipital con el lóbulo frontal izquierdo
10. 
¿Qué es el fascículo longitudinal inferior?
A.
Es una vía ventral que conecta el lóbulo occipital con la región órbito-parietal.
B.
Es una vía ventral que conecta el lóbulo frontal con la región órbito-frontal.
C.
Es una vía ventral que conecta el lóbulo parietal con la región órbito-frontal.
D.
Es una vía ventral que conecta el lóbulo occipital con la región órbito-frontal.
11. 
¿Mediante qué función las áreas prefrontales participan en el lenguaje, fundamentalmente en la habilidad discursiva?
A.
Función ejecutiva
B.
Función planificadora
C.
Función motivacional
D.
Función social
12. 
¿Cuál es el rol del cerebelo?
A.
El rol del cerebelo no está limitado a la actividad motriz, participa también en la modulación de la función verbal como fluidez no verbal, evocación de la palabra, sintaxis, lectura, escritura y habilidades metalingüísticas.El rol del cerebelo está limitado a la actividad motora, participa también en la modulación de la función verbal como fluencia verbal, evocación de la palabra, sintaxis, lectura, escritura y habilidades lingüísticas
B.
El rol del cerebelo está limitado a la actividad motora, participa también en la modulación de la función verbal como fluencia verbal, evocación de la palabra, sintaxis, lectura, escritura y habilidades lingüísticas
C.
El rol del cerebelo no está limitado a la actividad motora, participa también en la modulación de la función verbal como fluencia verbal, evocación de la palabra, sintaxis, lectura, escritura y habilidades metalingüísticas.
D.
El rol del cerebelo no está limitado a la actividad motora, participa también en la transformación de la afirmación verbal como fluencia verbal, vocacional de la palabra, sintaxis, lectura, escritura y habilidades metalingüísticas.
13. 
Cada una de estas áreas corresponde a un ________________, son zonas de convergencia que reciben y envían información a través de vías hacia diferentes puntos del cerebro, formando una __________ que se extiende por áreas corticales y subcorticales.
A.
Cuello de tapa, red neuronal
B.
Cuello de botella, red sanguínea
C.
Cuello de tapa, red sanguínea
D.
Cuello de botella, red neuronal
14. 
¿Cuáles son los pares craneales que participan en el habla?
A.
Los pares craneales que participan en el habla son el V, VII, IX, X, XI y XII.
B.
Los pares craneales que participan en el habla son el IV, VII, X, XI y XII.
C.
Los pares craneales que participan en el habla son el VI, VII, IX, X, y XII.
D.
Los pares craneales que participan en el habla son el VII, IX, X, XI y XII.
15. 
El ______________ es un sistema funcional en el que participan estructuras __________ y __________________.
A.
Sonido, corticales, subcorticales
B.
Lenguaje, cardinales, subcardinales
C.
Lenguaje, corticales, subcorticales
D.
Sonido, subcorticales, sublinguales
16. 
Es un trastorno de lenguaje adquirido a consecuencia de un daño cerebral que por lo general compromete todas las modalidades del lenguaje: expresión y comprensión oral, escritura y comprensión de lectura.
A.
Afasia
B.
Anafase
C.
Apraxia
D.
Agrafia
17. 
¿Qué es la afasia de Wernicke?
A.
Es una ciencia del lenguaje en que el síntoma preponderante es la dificultad en la comprensión auditiva.
B.
Es una alteración del lenguaje en que el síntoma preponderante es la dificultad en la comprensión auditiva.
C.
Es una negatividad del lenguaje en que el síntoma preponderante es la dificultad en la comprensión auditiva.
D.
Es una mala intervención del lenguaje en que el síntoma preponderante es la dificultad en la comprensión auditiva.
18. 
¿Qué es la Agrafia?
A.
Trastorno adquirido para expresarse a través del lenguaje escrito a consecuencia de un daño cerebral.
B.
Trastorno adquirido para expresarse a través de la lengua a consecuencia de un daño cerebral.
C.
Trastorno adquirido para interpretar a través del lenguaje escrito a consecuencia de un daño cerebral.
D.
Trastorno adquirido para expresarse a través del lenguaje mano escrita a consecuencia de un daño craneoencefálico.
19. 
¿Cuáles son los tres tipos de anomia de naturaleza afásica?
A.
Anomia de reproducción, anomia de selección y anomia semántica.
B.
Anomia de producción, anomia de selección y anomia sistémica.
C.
Anomia de producción, anomia de selección y anomia semántica.
D.
Anomia de producción, anomia de síntesis y anomia semántica.
20. 
¿Qué es la comunicación no-verbal?
A.
Es el intercambio de información a través de símbolos no lingüísticos, tales como los gestos, el dibujo y la expresión facial.
B.
Es el intercambio de información a través de signos y síntomas no lingüísticos, tales como los gestos, el dibujo y la expresión facial.
C.
Es el intercambio de información a través de símbolos lingüísticos, tales como los gestos, el dibujo y la expresión facial.
D.
Es el intercambio de información a través de símbolos no lingüísticos, tales como los gestos, el dibujo y la expresión lateral.
21. 
Selecciona la opción a la que corresponde el siguiente concepto: Trastorno de lenguaje adquirido a consecuencia de un daño cerebral que por lo general compromete todas las modalidades del lenguaje: expresión y comprensión oral, escritura y comprensión de lectura.
A.
Afasia transcortical sensorial.
B.
Afasia anómica.
C.
Afasia.
D.
Agrafia.
22. 
Complete la siguiente definición: _______________________. Son técnicas para obtener imágenes del cerebro con el fin de realizar estudios médicos. Estos pueden ser estructurales o funcionales.
23. 
Complete la siguiente definición: _______________________. Son técnicas para obtener imágenes del cerebro con el fin de realizar estudios médicos. Estos pueden ser estructurales o funcionales.
A.
Imagenología cerebral.
B.
Morfosintaxis.
C.
Eje paradigmático
D.
Sintaxis.
24. 
¿Cuáles son los tipos de lenguaje que existen?
A.
Tiene una vertiente comprensiva y una expresiva.
B.
Uno es la lectura oral, que implica leer en voz alta. La otra es la comprensión de lectura que por lo general se lleva a cabo en silencio y el objetivo mayor es interpretar el significado del mensaje escrito.
C.
Está compuesto por 5 niveles: fonológico, sintáctico, morfológico, léxico-semántico y pragmático.
D.
Lenguaje que se transmite en forma gráfica y que puede ser a través de la lectura o la escritura.
25. 
Es una de las tareas de uso más frecuente en la clínica. Se le muestra un objeto al paciente y se le pide que diga el nombre.
A.
Comprensión auditiva.
B.
Discurso.
C.
Comunicación verbal.
D.
Denominación.
26. 
Cuando los sonidos carecen de precisión y falta de fuerza y afectan principalmente a las consonantes y en casos más severos a las vocales, pertenecen a:
A.
Distorsión articulatoria.
B.
Discurso.
C.
Lenguaje oral.
D.
Léxico.