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Jouer Froggy Jumps
1. El proyecto del grupo Johan Steven y Johan Stevan era:
A
Dispensador de Refrescos
B
Puente Levadizo
C
Teleférico Turístico
2. ¿Qué buscaban los Proyectos Tecnológicos Escolares?
A
Solucionar una problemática local
B
Diseñar un prototipo de máquina o mecanismo
C
Participar con una maqueta en la Feria
3. El proyecto del grupo Laura Isabella y Valery era:
A
Teleférico
B
Fuente de Agua
C
Bomba de Agua
4. Las Fuentes de Energías se clasifican en:
A
Sucias y Limpias
B
Solar y Eléctrica
C
Renovables y No Renovables
5. El proyecto del grupo Angie Natalia y Diana Marcela, era:
A
B
C
6. El desarrollo del Prototipo pertenece a la Fase de:
A
Planificación
B
Evaluación
C
Construcción
7. El proyecto de Maycol Yordano era:
A
B
C
8. El dibujo del Prototipo pertenece a la Fase de:
A
Construcción
B
Planificación
C
Diseño
9. El proyecto del grupo Karol Vanessa y Stefanny Gómez era:
A
Bomba de Agua
B
Fuente de Agua con Burbujas
C
Teleférico Turístico
10. Un ejemplo de Energía Renovable
A
Petróleo
B
Carbón Mineral
C
Paneles Solares
11. El proyecto de María Paula Quintero era:
A
Teleférico
B
Avioneta
C
Barco
12. Cuándo hablamos de buscar una solución a una necesidad, nos referimos a:
A
Planteamiento del Problema
B
Diseño del Prototipo
C
Construcción de la Maqueta
13. El proyecto de Maycol Alejandro y Emanuel era:
A
Carro CC
B
Puente Levadizo
C
Fuente Tecnológica
14. Dos (2) Propiedades de la Energía son:
A
Se crea y se destruye
B
Se hace y se desaparece
C
Se transforma y se transporta
15. El proyecto de Sthepanie Jinneth Monsalve era:
A
Carro CC
B
Puente Hidráulico
C
Robot Tronex
16. Un ejemplo de Energía No Renovable
A
Petróleo
B
Vientos y Mareas
C
Paneles Solares