1.
Principal exponente de la teoría socio constructivista
A
Vygotsky
B
Gardner
C
Gagné
2.
El individuo construye a través de saberes previos y la interacción social.
A
conductismo
B
Socio constructivista
C
inteligencias múltiples
3.
Principal precursor del conductismo
A
Gardner
B
watson
C
Vygotsky
4.
Principal precursor del aprendizaje significativo
A
Ausbel
B
Watson
C
Gagné
5.
Teoría en la que el fin primordial es el aprendizaje. Propicia la participación activa del alumno considerando que el aprendizaje se da cuando se enfrenta a un problema no sólo para buscar su solución sino para transferirlo a nuevas situaciones.
