El conectivismo es una
Las redes del conocimiento posee cuatro características, las cuales son:
Desde el punto de vista del profesor, se prioriza:
Estos son algunos de los principios del conectivismo, según Siemens
Siemens, concibe el aprendizaje como:
Los tres niveles de aprendizaje del conectivismo son
Stephen Downes propone algunos aspectos para saber que se actúa desde la perspectiva conectivista en la que ubica como principal protagonista al aprendiz. Estos son
Caótico, continuo, complejo, de conexión especializada, y certeza continua
Propuesta pedagógica innovadora donde se incluye las TIC
-Aprendizaje y conocimiento se encuentran en la diversidad de opiniones • Aprendizaje es un proceso de conexión especializada de nodos o fuentes de información • Aprendizaje puede residir en artefactos no humanos • Alimentar y mantener las conexiones es necesario para facilitar el aprendizaje continuo. • La toma de decisiones es un proceso de aprendizaje en sí mismo.
Neuronal, Conceptual-Cognitivo y Social-Externo
-Trabajar transparentemente(modelar y demostrar) -Trabajar es involucrarse en una comunidad -Ser abiertamente reflexivo -Escribir sobre su trabajo -Fomentar un sistema en el que ocurran conexiones con facilidad validar esas conexiones
-Hacer parte de un ambiente auténtico -Observar y emular prácticas exitosas -Involucrarse en conversaciones sobre la práctica (reflexión) -La autorregulación
Diversidad, Autonomía, Interactividad y Apertura