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Jouer Test
1. 
El animador de la fiesta hace que un disco gire más rápido de lo normal para acelerar la música. Con esto logra que:
A.
Aumente la intensidad del sonido.
B.
Aumente la frecuencia del sonido.
C.
Disminuya la sonoridad de la música.
D.
Disminuya el volumen de la música.
2. 
El péndulo esquematizado en la figura oscila entre los puntos 1 y 2. El tiempo que tarda en ir del punto 1 al punto 2 es 1 segundo. La frecuencia del péndulo es:
A.
0.5 Hz
B.
1 Hz
C.
1,5 Hz
D.
2 Hz
3. 
Una llave de agua gotea continuamente comomuestran las figuras. La perturbación que se produce en el punto donde cae la gota se propaga a lo largo de la superficie del agua. En esta situación, se puede afirmar que:
A.
la perturbación avanza hacia las paredes del recipiente sin que haya desplazamiento de una porción de agua hacia dichas paredes.
B.
la porción de agua afectada por el golpe de la gota se mueve hacia las paredes del recipiente
C.
si él líquido en el que cae la gota no es agua, la perturbación no avanza.
D.
La rapidez de propagación de la perturbación depende únicamente del tamaño de la gota que cae.
4. 
En un estanque con agua se generan ondas como muestra la figura de abajo. La longitud de onda es:
A.
3 m
B.
3,5 m
C.
6 m
D.
7 m
5. 
La siguiente tabla muestra la velocidad de propagación del sonido en diferentes materiales, que se encuentran a diferentes temperaturas. De acuerdo con los datos de la tabla, tres estudiantes hacen las siguientes afirmaciones: Estudiante 1: Si la temperatura de un mismo material se aumenta, la rapidez del sonido aumenta siempre y cuando se mantenga la misma presión. Estudiante 2: La velocidad de propagación del sonido no sólo depende de la temperatura, ya que en distintos materiales, sometidos a la misma temperatura, la rapidez de propagación del sonido es diferente. Estudiante 3: Es muy probable que la rapidez de propagación del sonido en el agua de mar a 300C y a una atmósfera de presión, sea igual que el agua dulce en esas mismas condiciones. ¿Cuál o cuáles de estas afirmaciones de los estudiantes es más congruente (s)?
A.
sólo la del estudiante 1
B.
las de los estudiantes 1 y 2
C.
sólo la del estudiante 3
D.
las de los estudiantes 1 y 3
6. 
De la siguiente ecuación: 2Mg + O2 → 2MgO se puede decir que es
A.
Dos átomos de magnesio se suman con dos átomos de oxigeno y produce dos átomos de oxigeno magnesio
B.
Dos moles de magnesio se suman con dos moles de oxigeno y producen dos moles de oxido de magnesio.
C.
Dos moles de magnesio reaccionan con un mol de oxigeno y producen dos moles de oxido de magnesio
D.
Dos moenles de magnesio reaccionan con un mol de oxigeno y producen un mol de oxido de magnesio
7. 
La siguiente reacción quimica: 2Mg + O2 → 2MgO se puede clasificar como
A.
Reacción de descomposición
B.
Reacción exotermica
C.
Reacción de síntesis
D.
Reacción de desplazamiento
8. 
Para la ecuación: N2 + H2 → NH3 los coeficientes de balanceo son
A.
2,2,3
B.
1,1,1
C.
1,3,2
D.
2,2,1
9. 
De la siguiente ecuación: 2Mg + O2 → 2MgO se puede decir que
A.
un mol de oxigeno reacciona con un mol de magnesio
B.
un mol de oxigeno produce un mol de oxido de magnesio
C.
dos moles de magnesio producen dos moles de oxido de magnesio
D.
dos moles de oxigeno producen dos moles de oxido de magnesio
10. 
El rerndimiento real de un proceso quimico puede definirse como
A.
Es la cantidad de reactivos usados en el proceso
B.
Es la cantidad de producto obtenido segun los calculos realizados en el proceso
C.
Es la cantidad obtenida y calculada segun el procentaje.
D.
Es la cantidad de producto obtenido en la práctica del proceso químico