Es una posición integral que nos hace ver que todos los hombre son iguales en esencia y capaces.
B
Es lo que transmite cultura y actuar para el desarrollo del pensamiento, la voluntad.
C
Una estrategia para la formación de futuros ciudadanos.
2.
¿Cómo se define a la educación humanista?
A
Un proceso que implica la comprensión, afirmación y transformación del mundo y del propio sujeto.
B
Una estrategia para la formación de futuros ciudadanos.
C
Es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución, actuar para el desarrollo del pensamiento.
3.
¿Cuál es el papel del docente en la educación humanista?
A
Formar en valores y propiciar el desarrollo del juicio moral de los estudiantes.
B
Es un tutor, monitor, organizador, facilitador, moderador, estimulador y provocador del aprendizaje.
C
Protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje y facilitador de conocimientos.
4.
¿Qué es educar en valores?
A
Una manera de enseñar, que debe centrarse en los estudiantes para que cada uno logre sus propósitos.
B
Es una estrategia para contribuir a la formación de futuros ciudadanos.
C
Son los modales que los docentes manifiestan en el aula.
5.
¿Quiénes son los actores involucrados en la formación con valores?
A
Padres de familia, autoridades educativas, la sociedad y los docentes.
B
Docentes y padres de familia.
C
Familiares, autoridades educativas y sociedad.
6.
¿Cuál es el rol del docente en la formación de valores?
A
Es un tutor, monitor, organizador, facilitador, moderador, estimulador y provocador del aprendizaje.
B
Protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje y facilitador de conocimientos.
C
Formar en valores y propiciar el desarrollo del juicio moral de los estudiantes.
7.
¿Cuáles son los enfoques teóricos que se dan en la formación de valores?
A
B
C
8.
Idea principal de la educación humanista que incluye la parte intelectual, las habilidades, las creencias, los valores, la creatividad, la conducta, etc.:
A
Atención a la persona total.
B
Desarrollo de las potencialidades humanas.
C
Gran relevancia afectiva.
9.
Idea principal de la educación humanista que ayuda a descubrir la naturaleza intrínseca de cada persona, aceptándola como es, reduciendo ansiedad, miedo y autodefensa:
A
Gran relevancia del área afectiva.
B
Desarrollo de la naturaleza interior personal.
C
Calidad relaciones humanas.
10.
Idea principal de la educación humanista donde un educador humanista “predica con el ejemplo” para transmitir a sus alumnos y generar ese clima de autenticidad y confianza necesarias para que el aprendiz se sienta libre para aprender lo que le atrae.
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