2.
Es una herramienta que sirve para analizar los conocimientos previos de los alumnos
A
Evaluación diagnostica
B
sumativa
C
Procesual
3.
Su principal objetivo es comprobar cuánto han aprendido los alumnos
A
Evaluación Sumativa
B
Evaluación diagnostica
C
Evaluación formativa
4.
Consiste en el planteamiento de una situación problemática que está enunciada de manera que tenga solamente dos respuestas, de las cuales, solo una será la correcta.
A
Pruebas escritas
B
Prueba Oral
C
Prueba Alternativa constante
5.
Pueden clasificarse en pruebas que requieren la selección de un tipo de respuesta y pruebas que requieren la producción de alguna respuesta.
