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1. ¿Qué son las adaptaciones curriculares generales?
A
Son estrategias para aumentar las barreras de aprendizaje y participación
B
Son modificaciones que se realizan en los elementos del currículo.
C
Son las modificaciones realizadas a las estrategias improvisadas en clase.
2. ¿En qué momento del currículo se pueden realizar adaptaciones curriculares?
A
Las adaptaciones no se realizan al currículo
B
En los objetivos, destrezas, metodología, recursos, actividades, tiempo, evaluación y condiciones.
C
Durante la improvisación de las actividades.
3. ¿En qué consisten las adaptaciones curriculares?
A
En aplicar tal cual el currículo formal
B
En planear y realizar las modificaciones que sean pertinentes en el currículo.
C
En planear y realizar las modificaciones que no sean pertinentes en el currículo.
4. ¿Cuáles son los dos tipos de adaptaciones curriculares?
A
Adaptaciones curriculares que afectan a las familias y adaptaciones curriculares que afectan al niño
B
Adaptaciones curriculares que afectan al centro y adaptaciones curriculares que afectan a todos.
C
A. C. que afectan a todos los niños del centro y A. C. que afectan solo a los niños con NEE.
5. ¿Qué son las adaptaciones curriculares que afectan a todos los alumnos del centro?
A
Realizar las adaptaciones en el currículo formal para satisfacer las necesidades de los alumnos.
B
Adaptar el currículo a las necesidades y particularidades que el alumno presente al momento.
C
Crear en los centros las condiciones mas favorables para atender a la diversidad de manera general.
6. ¿Qué son las adaptaciones curriculares que afectan solo a los alumnos con NEE?
A
Crear en los centros las condiciones mas favorables para atender a la diversidad en general.
B
Satisfacer las necesidades de todos los alumnos.
C
Adaptar el currículo a las necesidades y particularidades que el alumno presenta al momento.
7. Ejemplo de Adaptaciones curriculares que afectan a todos los alumnos del centro
A
Adaptación a las estructuras, organizacionales y al personal.
B
Adaptaciones arquitectónicas y temporales
C
Adaptación a la evaluación y al proceso de enseñanza aprendizaje.
8. ¿Cuáles son los dos tipos de adaptaciones curriculares que afectan solo a los alumnos con NEE?
A
Generales y Arquitectónicas
B
Generales y Temporales
C
Arquitectónicas y Temporales
9. ¿En que consisten las adecuaciones Arquitectónicas?
A
En la búsqueda de la satisfacción de las necesidades de todos los alumnos.
B
En brindar un apoyo especifico para los alumnos regulares
C
Son las modificaciones físicas en los espacios, adaptados al alumno.
10. ¿Qué son las adaptaciones curriculares temporales?
A
Modificaciones físicas en los espacios, adaptados al alumno.
B
Poner en practica las adaptaciones generales del centro.
C
Modificaciones realizadas por un lapso de tiempo determinado