1.
Visando consolidar a conquista e garantir a exploração econômica dos territórios. A américa espanhola foi dividida administrativamente:
A
Estados
B
Vice-Reinos
C
Vice-Colônias
2.
Antes de iniciar a exploração da parte continental da América, a Coroa espanhola criou a Casa de Contratação, que:
A
foi o primeiro órgão encarregado de administrar, da Espanha, as colônias da América.
B
foi responsável pela eleição dos magistrados, classificando-os de acordo com sua tribo de origem.
C
era responsável pelos membros da Gerúsia, que aprovavam a escolha dos chapetones e as leis.
3.
O cabildo era uma espécie de conselho municipal que:
A
Tratavam de vários assuntos, como segurança, abastecimento e uso dos espaços públicos.
B
Regulamentava as minas de ouro e prata nas minas das colônias espanholas na América.
C
Fiscalizava o trabalho dos indígenas na agricultura e criação de animais na América espanhola.
4.
Entre as atividades econômicas desenvolvidas nas colônias americanas a partir de 1540, a que gerou mais lucros à Coroa espanhola foi:
A
a mineração da prata
B
a agricultura
C
o comércio colonial
5.
A cana-de-açúcar começou a ser cultivada na Nova Espanha, mas o centro produtor de açúcar foram as ilhas do Caribe. É considerada característica dessa atividades econômica:
A
O uso do trabalho assalariado e da pequena propriedade.
B
a formação de cooperativas e a agricultura familiar.
C
O uso de africanos escravizados e da grande propriedade.
6.
Na maior parte da América espanhola, as populações ameríndias:
A
Foram exterminadas pelos espanhóis.
B
Foram usadas coo a mão de obra predominante.
C
Tiveram que fugir para o continente africano para não serem escravizados pelos espanhóis.
7.
A encomienda era uma instituição jurídica comum nas terras do Vice-Reino da Nova Espanha. Por meio dela:
A
Os indígenas pagariam tributos aos encomenderos com o trabalho na agricultura e nas minas.
B
Os africanos pagariam impostos ao encomenderos com o trabalho com a cana-de-açúcar.
C
Fiscalizava o cumprimento dos feriados e férias pelos indígenas.
8.
Os encomenderos eram responsáveis:
A
de libertar os indígenas.
B
de proporcionar boas condições de trabalho aos indígenas.
C
de catequizar os indígenas.
9.
A mita era uma instituição de origem inca adaptada pelos espanhóis em suas colônias. Por meio dela:
A
os indígenas deveriam ser encaminhadas ao trabalho, principalmente nas minas, por quatro meses.
B
os africanos escravizados deveriam trabalhar seis meses nas plantações de cacau.
C
os criollos deveriam patrocinar o trabalho dos indígenas nas minhas.
10.
No sistema da mita, os indígenas recrutados recebiam _________ e só podiam se _________ do trabalho mediante _________.
A
alimento / livrar / morte
B
pagamento / ausentar / autorização
C
instrumento de trabalho / desculpar / perdão
11.
Os espanhóis eram:
A
Conhecidos como chapetones, ocupavam os postos públicos mais destacados, na Igreja e no Exército.
B
Descendentes de espanhóis nascidos na América, possuíam grandes propriedades.
C
Filhos de espanhóis com mulheres, dedicavam-se ao pequeno comércio, ao serviço doméstico etc.
12.
O criollos eram:
A
Em geral, não tinham propriedades, trabalhavam na agricultura, nas minas e na construção etc.
B
Descendentes de espanhóis nascidos na América, possuíam grandes propriedades.
C
Foram expressivos no Vice-Reino de Nova Granada e nas ilhas do Caribe.
13.
Os mestiços eram:
A
Filhos de espanhóis com indígenas, dedicavam-se ao pequeno comércio, ao serviço doméstico etc.
B
Descendentes de espanhóis nascidos na América, possuíam grandes propriedades.
C
Filhos de espanhóis com indígenas, dedicavam-se ao pequeno comércio, ao serviço doméstico etc.
14.
Os indígenas eram:
A
Em geral, não tinham propriedades, trabalhavam na agricultura, nas minas e na construção, etc.
B
Filhos de espanhóis com indígenas, dedicavam-se ao pequeno comércio, ao serviço doméstico etc.
C
Foram expressivos no Vice-Reino de Nova Granada e nas ilhas do Caribe.
15.
Os africanos escravizados foram:
A
Foram expressivos no Vice-Reino de Nova Granada e nas ilhas do Caribe.
B
Filhos de espanhóis com indígenas, dedicavam-se ao pequeno comércio, ao serviço doméstico etc.
C
Filhos de espanhóis com indígenas, dedicavam-se ao pequeno comércio, ao serviço doméstico etc.
16.
Um dos critérios de hierarquização social mais comuns na América espanhola foi:
A
a renda da família.
B
o título de honraria.
C
a pureza do sangue.
17.
Com a expansão do povoamento próximo às minas, às cidades e às capitanias administrativas, foram formadas as haciendas, voltadas para:
A
para a produção de navios e a prisão de criminosos.
B
para a produção agrícola e a criação de gado.
C
para aterros sanitários para destinar o lixo das cidades.
18.
Nas haciendas, havia o cultivo destinado:
A
ao mercado e para doações
B
ao mercado e ao consumo próprio.
C
somente para o mercado e para a alimentação dos escravos.
19.
Nas ilhas do Caribe, como Cuba e Hispaniola, pertencentes à Capitania Geral de Cuba, desenvolveu-se a produção de:
A
feijão e sal.
B
açúcar e tabaco.
C
algodão doce e batata frita.
20.
Nas ilhas do Caribe, como Cuba e Hispaniola, foi utilizado o sistema de plantation que era:
A
grandes propriedades monocultoras, escravistas e exportadoras de artigos para a Europa.
B
pequenas propriedades policultoras, escravistas e importadoras de artigos da Europa.
C
médias propriedades agrícolas, com mão de obra assalariada e exportadora de artigos para a Ásia.
21.
Apesar da Coroa e as elites políticas e econômicas espanholas preferiam que os colonizadores, indígenas e africanos escravizados não se misturassem, podemos perceber:
A
que somente a cultura espanhola influenciou as culturas indígena e africana.
B
que as culturas espanhola, indígenas e africana ficaram originais e imutáveis.
C
que ocorreram miscigenações e sincretismos culturais.
