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Jouer Froggy Jumps
1. ¿Dónde se coloca a la comunidad en los procesos educativos?
A
No tiene nada que ver, siempre es el alumno al centro.
B
La comunidad debe ser el núcleo
C
En los sectores administrativos y políticos
2. ¿Cuál es la primer razón para pensar en la comunidad?
A
Que los conocimientos, saberes y valores sólo se incorporan de manera cotidiana en la comunidad.
B
No se deben considerar los conocimientos y saberes sociales.
C
La comunidad está relacionada con la vida de las personas.
3. Formas de acercarse al saber y al conocimiento:
A
El saber y el conocimiento son distintos
B
Espacio-tiempo, espacio-universo y tiempo y espacio disociados
C
El saber y el conocimiento se manifiestan en un enfoque cognoscitivo
4. ¿A qué se debe enfocar la educación?
A
A una vida basada en competencias
B
Al saber ser, saber hacer, saber aprender y saber convivir.
C
A la resolución de problemas, elaboración de proyectos, intercambio social y emancipación.
5. ¿Cuál es la función del magisterio en conjunción con la comunidad?
A
Proveer recursos materiales y tecnológicos.
B
Propiciar que los estudiantes construyan su propio conocimiento.
C
Diseñar un marco legislativo acorde a las necesidades.
6. ¿Cuándo se produce un aprendizaje significativo?
A
Cuando el alumno percibe información de su mundo inmediato.
B
Es un proceso que se da en algún momento de su vida
C
Se organiza en función de sus compañeros
7. ¿Cómo obtiene la calificación el sistema educativo?
A
Se sabe que el número no refleja el proceso
B
Mediante situaciones observadas en los procesos
C
A partir del resultado de pruebas estandarizadas o porcentajes
8. ¿ Cuál es la función de la acreditación?
A
Sustentar el otorgamiento de calificaciones y certificados
B
Otorgar una calificación aprobatoria
C
Interpretar el nivel de logro alcanzado por los alumnos