Reglas
de
____________________
Los
____________________
de
la
práctica
de
diferentes
códigos
de
____________________
en
la
Universidad
de
Cambridge
se
remontan
al
año
____________________
.
Desde
entonces
hasta
mediados
del
siglo
____________________
cada
equipo
de
la
zona
disputaba
sus
____________________
con
su
propio
juego
de
reglas
.
Fue
en
____________________
cuando
dos
estudiantes
de
la
____________________
,
Henry
de
____________________
y
John
____________________
Thring
,
hicieron
un
llamado
a
miembros
de
otras
escuelas
para
definir
un
único
juego
de
reglas
:
las
reglas
de
Cambridge
,
creadas
junto
al
University
Foot
Ball
____________________
.
Aparte
de
____________________
,
también
participaron
Eton
,
Harrow
,
Winchester
,
Shrewsbury
y
Rugby
.
Actualmente
no
se
conserva
ninguna
copia
de
las
reglas
de
1848
,
aunque
todavía
existe
una
que
corresponde
a
1856
,
posiblemente
diferente
en
cuanto
a
contenido
,
que
se
conserva
en
Shrewsbury
.
Las
reglas
de
____________________
fueron
tomadas
como
base
para
la
creación
del
____________________
asociación
y
de
la
Football
____________________
en
____________________
.
Las
únicas
diferencias
radicaron
en
que
las
reglas
de
la
Asociación
no
permitían
el
juego
brusco
y
la
utilización
de
las
manos
para
trasladar
el
balón
de
tiento
.
Las
reglas
de
____________________
,
las
más
antiguas
que
se
conservan
,
contemplaban
diferentes
aspectos
del
juego
:
el
inicio
y
____________________
del
juego
tras
cada
____________________
,
los
saques
de
meta
y
de
banda
,
la
utilización
de
las
manos
para
tocar
el
balón
y
empujar
o
sujetar
a
los
rivales
,
la
definición
de
los
encuentros
e
incluso
una
regla
de
fuera
de
juego
.
En
____________________
Thring
presentó
un
juego
de
reglas
simples
que
reducían
la
cantidad
de
texto
y
de
número
de
reglas
.
