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Jouer Froggy Jumps
1. ¿Con qué propósitos utilizamos el inglés en el aula de LE?
A
Proponer actividades, hacer preguntas y comprobar conocimientos.
B
Presentar la lengua, proporcionar feedback y aclarar dudas.
C
Supervisar, contestar preguntas y secuenciar.
2. ¿Cuándo utilizamos L1?
A
Cuando queramos reducir la velocidad del lenguaje
B
Cuando la comprensión sea esencial.
C
Cuando tengamos una continua exposición
3. ¿Cuál de las siguientes es una estrategia para comprender la LE, antes de recurrir la L1?
A
Aumentar la velocidad del lenguaje.
B
Introducir pausas.
C
Una excesiva intervención del profesor.
4. ¿Cuál de ellos no forma parte de la comunicación no verbal?
A
Gritos
B
Contacto visual
C
Expresiones faciales
5. ¿Quién o quiénes controlan la práctica?
A
Estudiantes y profesorado
B
Estudiante
C
Profesorado
6. ¿Cuál es el papel del estudiante en la presentación?
A
Percepción, proceso y comprensión
B
Manipular
C
Corregir y monitorizar
7. ¿Cuál es el papel del profesorado en la producción?
A
Facilitar y guiar
B
Transmitir y comprobar
C
Comunicar y corregir
8. Para dar instrucciones (giving instructions) debemos...
A
Monitorizar la actividad de los alumnos
B
Reforzar la presentación con ayudas visuales
C
Atraer la atención y usar los sentidos
9. ¿Cuál de las siguientes no favorece un ambiente positivo en el aula?
A
Las obligaciones
B
El sentido del humor
C
La calidez y la cercanía
10. ¿Cómo no debe ser el espacio físico del aula?
A
Tranquilo y silencioso
B
Con temperaturas agradables
C
No muy iluminada
11. ¿Cuál es la organización donde el docente es uno más?
A
En forma de U
B
En fila
C
En círculo