En la medida de lo posible, permitir el acceso de dicha información de forma digital. El material impreso con tamaño de letra entre 18-20, y usando imágenes con buena resolución, que al momento de ampliarla no quede pixelada.
Si es posible dosificar la cantidad de texto, de lo contrario permitir más tiempo para leer y presentar trabajos.
Uso de lenguaje que posibilite la ubicación espacial y la identificación de elementos de referencia, empleando así palabras como: arriba, abajo, a la derecha, a la izquierda, encima de, al lado de… etc.
Implementación del DUA haciendo énfasis en alguno de sus principios.
Uso constante de material adaptado (tamaño, textura, color, olor) y permitiendo su manipulación
Uso de recursos audiovisuales con poco texto y acompañarlos de una descripción.
Reconocer y ejecutar actividades y deportes adaptados que permitan la implicación del estudiante.