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Actividad Evaluativa Foro: Estrategias para el Acompañamiento Docente en AVA
Autor :
Yaninis Patricia Hernandez Rodriguez
1.
El docente debe comunicarse asertivamente con el estudiante para potenciar en ellos habilidades de manera efectiva propiciando:
A
Estrategias de aprendizaje.
B
Autoconcepto.
C
Aprendizaje, retroalimentación, seguimiento y evaluación, y evaluación.
2.
Para el diseño de actividades planificadas para el aprendizaje se debe:
A
Apoyarse en los entornos AVA: Sylabus, guías, Agendas, Hoja de ruta, Referencias.
B
El estudiante debe crear un cronograma.
C
Hacer una lista de chequeo y seguimiento.
3.
Para un docente AVA, una estrategia fundamental es:
A
El uso de las TIC.
B
Planificación.
C
Evaluación.
4.
Para el diseño de actividades planificadas para la retroalimentación es necesario:
A
Recordar las actividades.
B
Revisión constante de los avances de las actividades y productos a entregar.
C
Hacer los trabajos a los estudiantes.
5.
En cuanto a las actividades planificadas de seguimiento y evaluación es fundamental:
A
Realizar retroalimentación.
B
Felicitar a los estudiantes cumplan o no con la actividad.
C
Dar motivación, resaltando el empeño, dedicación y desempeño, invitando a la reflexión.
6.
El docente en AVA en su rol debe ser facilitador y orientador a través de:
A
Comunicación asertiva.
B
Regaños.
C
Imponiendo reglas.
7.
Un reto del docente en AVA es:
A
Dar clases por llamadas telefónica.
B
Usar un computador.
C
Crear competencias que le permitan adquirir un criterio reflexivo a la hora de dar información.