mano óculo decir controlados de simultánea visomotriz manual,utilizan ojo se movimientos implica los requieren,actividades dedos de donde procesos mucha en precisión que es (coordinación,La,forma)
2.
Esquivel
Cuando o coordinar-los viso la de de por con o la vista” sus dirigidas capacidad cuerpo acciones realizar sus partes.visión trata persona algún un la están alguna manipular de es de movimientos objeto motriz coordinación “la actividad del
3.
Coordinación ojo-mano
a habilidad o límites dibujar Mide precisión para rectas visuales la los de curvas líneas con acuerdo.
4.
Coordinación ojo-mano
de acuerdo figuras la para Considera rasgos dos igualar a comunes habilidad.
5.
Bender
del la "la un gestalt",a organismo siendo éste los todo una misma respuesta cual la responde,una patrón estímulos integrado por como,un función,dados constelación
6.
Copia
de la de reconocer y rasgos diseño para partir los modelo habilidad un repetirlo a Implica un.
7.
Durivage
ojos alguna Es de los la coordinada del con acción cuerpo parte.
8.
Figura-fondo
ocultas ver están cuando complejo fondo en y específicas para figuras confuso habilidad Mide la un
9.
Relaciones espaciales
refiere habilidad reproducir presentados la visualmente Se para a patrones
10.
Cierre visual
figura reconocer habilidad de estimulo ha sido la dibujada incompleta Mide una manera que para.
11.
Velocidad visomotora
Implica niño asociados rapidez la que trazar un la diseños a con diferentes signos puede establecidos
12.
Constancia de forma
posición de se habilidad figuras presentan la en o sombreado geométricas que Mide,reconocer diferente tamaño.
