carencias sociales que dificultan el ejercicio de los derechos humanos y libertades fundamentales
B
oportunidades para que los individuos cumplan un papel activo
C
Son la declaración universal de los Derechos Humanos,
2.
IndivisibilidadNo existen niveles ni jerarquías en los Derechos Humanos, por lo que todos deben respetarse y cumplirse de manera global, justa y equitativa. Promover la autonomía¿Qué son los Derechos Humanos?
A
Algo a lo que todos los seres humanos tenemos
B
Conjunto de principios, leyes y reglas que se fundamentan en el respeto a la dignidad
C
Derechos de grupos de personas o colectividades que comparten intereses comunes.
3.
Se clasifican en...
A
Derechos integrales, económicos, sociales, culturales y ambientales
B
Derechos civiles y políticos, económicos, sociales, culturales y ambientales; de colectividades
C
Universales, independientes, progresivos
4.
Por qué decimos que los derechos son universales
A
Porque se aplican por igual a todas las personas
B
Porque sólo operan en éste cosmos
C
Porque son todos iguales
5.
Por qué decimos que los derechos son indivisibles
A
Porque no se ven
B
Porque no se pueden dividir o aplicar de forma aislada
C
6.
Para qué se formularon los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
A
Para ahorrar recursos
B
Combatir las desigualdades y generar oportunidades para mejorar la calidad de vida de las personas.
C
Para atender socios formadores
7.
Algunos de los ODS son
A
Hambre cero, Fin de la pobreza, Energía no contaminante
B
Hambre cero, Fin de la pobreza, Cambiar el clima
C
Hambre cero, Fin de la pobreza, Ecosistemas extraterrestres
8.
¿Cuál es la propuesta de la Universidad lenta (slowU)?
A
Una universidad para personas especiales
B
Busca tiempo para analizar problemáticas, escuchar, idear, hacer propuestas colaborativas
C
Buscar tiempo para crear problemáticas, escuchar, idear, hacer propuestas colaborativas
9.
¿Cuáles son los pilares de la metodología Slow?
A
Espíritu crítico, habilidades poéticas, atención a problemas crónicos, cultura experimental
B
Espíritu acrítico, habilidades patéticas, atención a problemas crónicos, cultura experimental
C
Espíritu lúdico, habilidades poéticas, atención a problemas crónicos, cultura ambiental
10.
¿A qué nos referimos con dignidad humana?
A
Hace referencia a que tenemos valor y no precio, no somos objetos de intercambio
B
Hace referencia a que tenemos precio y no valor, no somos objetos de intercambio
C
Hace referencia a que tenemos valor y no precio, somos sujetos de intercambio
