1.
¿El concurso de estudios se puede utilizar en conjunto con otras metodologías trabajando diferentes habilidades de los estudiantes?
A
No, solamente se trabaja la capacidad de investigar.
B
Si, además despierta la capacidad expositiva.
C
No, porque es una metodología de formación avanzada.
2.
¿Los sistemas de informes pueden ser también notas de voz transmitidas?
A
No, son plantillas de informes.
B
Si, pueden ser notas de voz transmitidas.
C
No, son entregas de proyectos.
3.
¿El compendio de aula es un dossier compartido que solamente se puede confeccionar físicamente pero no online?
A
Verdad
B
Falso
C
No lo sé.
4.
¿Métodos como el aprendizaje basado en proyectos dejan de utilizarse en la etapa superior?
A
Si porque se trata de una etapa más avanzada.
B
Se puede adaptar a la etapa.
C
Si porque la sustituye otras metodologías.
5.
¿La metodología de la exposición o feria artística conlleva una idea central que se ajusta a unas bases establecidas por el docente?
A
No se ajusta a una base, se trata de una metodología abierta.
B
Se ajusta a una base dado en función de lo que el docente desea que los estudiantes aprendan.
C
No se ajusta dado que la idea central la selecciona el estudiante.
6.
¿El periódico digital es una herramienta excelente y sencilla debido a las herramientas TIC?
A
Es una herramienta sencilla de aplicar debido a las herramientas TIC.
B
Es una herramienta difícil de aplicar y mantener que no se puede trabajar en el aula.
C
No es una metodología sencilla ya que requiere un compromiso con el estudio.
7.
¿Depende la innovación justamente de la creación y actualización de las metodologías existentes?
A
Si.
B
No.
C
Posiblemente.
8.
¿Dado que los alumnos de las etapas presentes pertenecen a las culturas del gaming, no es necesario estimularles para conseguir los estándares de la materia mediante un juego ?
A
Ya son suficientemente estimulados por la cantidad de información que manejan.
B
Es necesario estimularles y motivarles para un aprendizaje eficaz.
C
Es necesario estimularles pero no a través de los juegos.
9.
¿A medida que la formación del alumno se va especializando lo tiene que hacer también el docente?
A
Si el docente no se especializa ¿me pregunto qué puede enseñar?
B
No es necesaria la especialización ya que los alumnos son los protagonistas de su aprendizaje.
C
Los estudiantes dirigen la clase y el conocimiento. No es necesaria la especialización del docente.
10.
¿Se utilizan suficientes recursos y métodos innovadores en la etapa superior?
A
Si existe un gran abanico de métodos innovadores.
B
No se utilizan muchos recursos y metodologías.
C
Si son suficientes y se utilizan más que en otras etapas.
