Codificación/descodificación y ostensión/inferencia
Escandell, explica que una de las funciones más importantes del mecanismo deductivo es la de derivar automáticamente las implicaciones de cualquier información nueva en relación con los supuestos e informaciones que ya se poseen. A este tipo de inferencia se le conoce con el nombre:
Reglas analíticas:
Según Sperber y Wilson, la comunicación humana pone en funcionamiento dos tipos de mecanismos diferentes:
En la comunicación ostensivo-inferencialel que comunica produce:
Los humanos, por tanto, nos podemos comunicar por dos medios diferentes:
Para que la comunicación se lleve acabo con éxito, la persona a la que va dirigido el estímulo tiene que darse cuenta de varias cosas:
Las reglas sintéticas:
¿Cuál es el objetivo de la teoría de relevancia?
Se denominará ostensivo:
El estímulo ostensivo tiene:
Sperber y Wilson, definen la explicatura
El modelo de Sperber y Wilson presenta un sistema formal de deducciones, cuyas decisiones están predeterminadas en cada estadio. El mecanismo se concibe como un autómata con diferentes tipos de capacidades:
Dentro de la Teoría de Relevancia existen las reglas deductivas:
La ostensión proporciona dos niveles de información diferentes:
Son aquellas que toman como base dos supuestos diferentes, y las implicaciones a que dan lugar no son intrínsecas a ninguno de los dos supuestos.
Uno basado en la codificación y descodificación, y otro basado en la ostensión (del latín OSTENDERE , ‘mostrar, hacer ver’) y la inferencia.
Son mecanismos independientes; que habitualmente se combinan para reforzarse mutuamente y favorecer la eficacia de la comunicación. También pueden combinarse con una codificación y una ostensión; es decir, es aquel el mensaje codificado que funciona como un estímulo ostensivo.
Son aquellas que toman como base un supuesto único, y las implicaciones que producen son intrínsecas, necesarias y suficientes para entender el supuesto en cuestión. En ellas, la conclusión obtenida hereda directamente el grado de certeza delsupuesto sobre el que está construida.
a) la información que ha sido directamente señalada (es decir, aquel conjunto de hechos sobre los que se ha tratado de atraer la atención del interlocutor); b) la información de los hechos han sido intencionalmente señalados; es decir, ambos niveles (el de la información señalada y el del carácter intencional de este señalamiento).
Como el contenido que se comunica explícitamente por medio del enunciado.
El primero es de tipo convencional, y consiste en utilizar correspondencias constantes y previamente establecidas entre señales y mensajes; el otro es de naturaleza no convencional, y se basa en atraer la atención del interlocutor sobre algún hecho concreto para hacerle ver e inferir el contenido que se quiere comunicar.
Implicación contextual, porque en esta teoría se denomina contexto al conjunto de premisas que se usan en la interpretación de un enunciado.
I ) memoria; II )capacidad de almacenar, leer,escribir y borrar datos deesa memoria; III )acceso a la información deductiva contenida en cada entrada léxica; y IV)capacidad de comparar propiedades formales.
I )analíticas; y II ) sintéticas.
I ) de que se trata de un estímulo intencional; II ) de que dicho estímulo va dirigido a ella; y III ) de que es una modificación del entorno hecha conscientemente para atraer su atención sobre algún conjunto de hechos.
Estímulo ostensivo
mecanismos y estrategias propios de la psicología humana juegan a su favor.
EL objetivo principal consiste en caracterizar las propiedades de los procesos inferenciales que intervienen en la interpretación de los enunciados.
A cualquier comportamiento que hace manifiesta la intención de hacer manifiesto algo.
