¿Por qué razón la Formación Inicial Docente es considerada como una iniciativa para el aumento de la calidad de la educación en nuestro país?
A.
Porque eleva los estándares académicos de ingreso de los futuros docentes.
B.
Porque genera la una imposición constante a cada docente a someterse a revisión y evaluación de sus prácticas pedagógicas, de manera que eleve siempre su estándar profesional y académico en el aula.
C.
Porque permite al docente contar con más tiempo para preparar sus clases, junto con otorgarle un mayor y mejor equilibrio personal y académico, sin saturarlo de horas lectivas y mayor cargar laboral administrativa.
2.
¿Por qué razón la Inducción Docente es considerada como una iniciativa para el aumento de la calidad de la educación en nuestro país?
A.
Porque resulta fundamental el acompañamiento durante los dos primeros años de carrera docente en cuanto a aprender de la experiencia pedagógica de los profesores con trayectoria en el aula.
B.
Porque eleva los estándares académicos de ingreso de los futuros docentes.
C.
Porque permite al docente contar con más tiempo para preparar sus clases, junto con otorgarle un mayor y mejor equilibrio personal y académico, sin saturarlo de horas lectivas y mayor cargar laboral administrativa.
3.
¿Por qué razón la Formación Docente es considerada como una iniciativa para el aumento de la calidad de la educación en nuestro país?
A.
Porque la formación académica durante la carrera docente es un factor clave de mejoramiento y actualización académica de cada profesor, y resulta trascendental que los docentes siempre se encuentren en capacitación para profundizar contenidos y elevar su desempeño en el aula.
B.
Porque genera la una imposición constante a cada docente a someterse a revisión y evaluación de sus prácticas pedagógicas, de manera que eleve siempre su estándar profesional y académico en el aula.
C.
Porque permite al docente contar con más tiempo para preparar sus clases, junto con otorgarle un mayor y mejor equilibrio personal y académico, sin saturarlo de horas lectivas y mayor cargar laboral administrativa.
4.
¿Por qué razón el proceso de Carrera Docente es considerada como una iniciativa para el aumento de la calidad de la educación en nuestro país?
A.
Porque genera la una imposición constante a cada docente a someterse a revisión y evaluación de sus prácticas pedagógicas, de manera que eleve siempre su estándar profesional y académico en el aula.
B.
Porque eleva los estándares académicos de ingreso de los futuros docentes.
C.
Porque resulta fundamental el acompañamiento durante los dos primeros años de carrera docente en cuanto a aprender de la experiencia pedagógica de los profesores con trayectoria en el aula.
5.
¿Por qué razón las horas no lectivas son consideradas como una iniciativa para el aumento de la calidad de la educación en nuestro país?
A.
Porque permite al docente contar con más tiempo para preparar sus clases, junto con otorgarle un mayor y mejor equilibrio personal y académico, sin saturarlo de horas lectivas y mayor cargar laboral administrativa.
B.
Porque la formación académica durante la carrera docente es un factor clave de mejoramiento y actualización académica de cada profesor, y resulta trascendental que los docentes siempre se encuentren en capacitación para profundizar contenidos y elevar su desempeño en el aula.
C.
Porque resulta fundamental el acompañamiento durante los dos primeros años de carrera docente en cuanto a aprender de la experiencia pedagógica de los profesores con trayectoria en el aula.
