1.
1) Presentación de dos o más columnas de palabras, símbolos, números, frases y oraciones, las que el alumno deberá asociar de algún modo, en función de la base que se haya establecido en las instrucciones del reactivo. 2) Presentan una proposición que afirma un hecho, y que es seguida de otra incompleta, cuya complementación requiere comparar y/o elegir opciones. 3) Consiste en colocar ciertos datos en un orden que responda al criterio de la instrucción del reactivo; se pueden presentar al examinado diversas etapas, hechos, etc. 4) Consiste en admitir la presencia de un esquema de información que puede estar presentado por un texto escrito, un gráfico, un mapa o una tabla; utilizando los datos incorporados en dicho contexto, se desprenden varias preguntas.
