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INTERVIENEN EN EL DISEÑO DEL MESOCURRÍCULO
TEORÍA CURRICULAR
BASE DEL NIVEL MESOCURRICULAR
UNA DE LAS FASES DEL MODELO DE INTEGRACIÓN DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR
NIVEL DE CONCRECIÓN CURRICULAR
Son los pasos necesarios para ejecutar una serie de objetivos, contenidos y evaluaciones, es el proceso de toma de decisiones a partir del análisis del contexto de un grupo de estudiantes.
Directivos y profesores de la institución educativa, en acuerdo con la comunidad.
Disciplina académica que se encarga de examinar y darle forma a los contenidos del currículo académico. Se encarga de decidir qué deben estudiar los alumnos dentro de un sistema educativo concreto.
Conformación de los ejes transversales asumidos en el currículo
Las decisiones sustentadas y articuladas que permiten concretar el diseño curricular base en programas adecuados a un contexto específico, en el que es prioritario considerar las necesidades educativas básicas.