¿Cómo elaborar el portafolio? PASO 3
¿Cómo elaborar el portafolio? PASO 2
EVIDENCIAS
PORTAFOLIO
¿Cómo elaborar el portafolio? PASO 1
¿Cómo elaborar el portafolio? PASO 4
¿Cómo elaborar el portafolio? PASO 5
Colección o expediente donde el estudiante recopila sus trabajos de forma individual o en grupo, sus reflexiones y experiencias. Permite al docente obtener información sobre el desempeño del estudiante.
El docente establece el propósito del portafolio: ¿Qué espera que hagan los y las estudiantes? ¿Qué clase de trabajos deben incluir? ¿Cómo deben organizar sus trabajos?
El docente debe acordar con los estudiantes los criterios que se tomarán en cuenta para valorar los trabajos y analizar si existe congruencia entre los criterios de evaluación y los propósitos establecidos.
Se asesora a los estudiantes para que se autoevalúen en cada evidencia y registren sus logros y aspectos a mejorar.
Producciones o actuaciones de los estudiantes mediante las cuales se puede interpretar e identificar lo que han aprendido en relación a los propósitos de aprendizaje establecidos.
Se orienta sobre la estructura y presentación de evidencias teniendo en cuenta aspectos, tales como: portada, introducción, capítulos o secciones, bibliografía, anexos. Cada evidencia debe contener la siguiente información: qué son y por qué se agregaron. Estas pueden organizarse por orden cronológico o por tipo de actividad.
Se orienta a los estudiantes sobre las clases de evidencias que deberá tener el portafolio: Documentos (ensayos, artículos y revisiones bibliográficas sistematizadas), audiovisuales (grabaciones, fotografías y audios), testimonios (apuntes y anotaciones que hacen otras personas sobre el trabajo realizado por el estudiante) y producciones (evidencias de los productos obtenidos en la realización de actividades).