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Jouer Test
1. 
Dentro de un itinerario personalizado enmarcado dentro del empleo con apoyo, en la fase del plan de acción o de trabajo, es decir en la preparación para la incorporación al puesto de trabajo con apoyo, indica qué afirmaciones de las expuestas a continuación son correctas. (Varias respuestas correctas)
A.
Se lleva a cabo la presentación de la entidad social y se crea un clima de confianza para recabar información del entorno personal, social, y laboral del usuario
B.
Se lleva a cabo el entrenamiento de habilidades sociolaborales
C.
Se lleva a cabo la definición del plan de trabajo: objetivos y metodología
D.
Se lleva a cabo la retirada del apoyo de manera paulatina
2. 
Señala cuáles de las afirmaciones expuestas a continuación son FALSAS en relación al proceso de adaptación y entrenamiento en el puesto de trabajo. (Varias respuestas correctas)
A.
Se debe presentar al trabajador con discapacidad a la persona referente en la empresa
B.
El preparador laboral debe plantear por su cuenta de manera individual las ayudas técnicas y adaptaciones que sean necesarias
C.
El preparador laboral debe plantear por su cuenta de manera individual las ayudas técnicas y adaptaciones que sean necesarias
D.
Crear contextos y relaciones negativas
E.
Durante los primeros día el acompañamiento al usuario debe ser menor por parte del preparador laboral
3. 
Señala e indica cuál de las siguientes afirmaciones es cierta en relación a la asesoría técnica y legal a los diferentes agentes de las empresas colaboradoras:
A.
El técnico de inserción o preparador laboral únicamente podrá brindar este apoyo a las empresas de manera directa, siendo el mismo el que se encargue de realizarlo
B.
Este apoyo puede ser brindado a las empresas bien por el técnico de inserción laboral de manera directa, o bien a través de los equipos interdisciplinares con los que cuente la entidad gestora del empleo con apoyo
C.
Este asesoramiento únicamente puede llevarse a cabo con la gestoría que tenga subcontratada la empresa
D.
Todas las opciones son incorrectas
4. 
Indica y selecciona qué afirmaciones de las expuestas a continuación son INCORRECTAS cuando hablamos de búsqueda de apoyos naturales del entorno laboral y social. (Varias respuestas correctas)
A.
Estos apoyos naturales son muy importantes y pueden llegar a sustituír la labor desempeñada por el profesional de la inserción
B.
Hay que aprovechar las situaciones en las que surjan este tipo de apoyos
C.
El preparador laboral no puede ni debe proponer directamente este apoyo a un compañero de trabajo de la persona con discapacidad
D.
Los profesionales no podemos exigir ni generar unas altas expectativas sobre las relaciones de apoyo natural
E.
No es necesario contar con la autorización de la persona encargada de la empresa para que un compañero/a de trabajo preste un apoyo natural
5. 
Cuando hablamos de otras ayudas y adaptaciones relacionadas con la flexibilización de la jornada laboral en el trabajo con apoyo nos referimos a:
A.
Establecer un menor número de descansos que los que marca el convenio colectivo o el estatuto de trabajadores
B.
Obligar al trabajador a que realice una jornada completa
C.
Ofrecer al trabajador una flexibilización horaria para poder cumplir la jornada de trabajo
D.
Todas las opciones son correctas
6. 
Prospectar empresas para el colectivo con discapacidad implica sensibilizar. ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para sensibilizar? Selecciona la respuesta correcta:
A.
Incentivar el valor de la diversidad
B.
Difusión de bonificaciones, ayudas y subvenciones
C.
Información y asesoramiento sobre las cuotas de reserva
D.
Todas las opciones son correctas
7. 
Identifica y selecciona las adaptaciones que se pueden llevar a cabo cuándo la necesidad detectada son problemas de movilidad dentro de la oficina. (Varias respuestas correctas)
A.
Textos adaptados
B.
Ascensores
C.
Mobiliario adaptado
D.
Pantallas de ordenador más luminosas
E.
Rampas
8. 
¿Quiénes son los implicados en un proceso de inserción laboral del empleo con apoyo? Selecciona las opciones correctas. (Varias respuestas correctas)
A.
El técnico de inserción laboral
B.
La jerarquía dentro de la empresa: coordinador, gerente o supervisor
C.
El trabajador con discapacidad
D.
La familia o entorno más cercano
E.
La entidad gestora del empleo con apoyo
F.
Apoyo natural del entorno laboral o personal del trabajador con discapacidad
9. 
Señala cuáles de las siguientes opciones son correctas en relación a los pasos que se podrían seguir en el proceso de adaptación y entrenamiento en el puesto de trabajo. (Varias respuestas correctas)
A.
Presentar al trabajador con discapacidad a la persona referente en la empresa
B.
Establecer contacto con los compañeros/as de trabajo
C.
Una vez se ha producido la adaptación inicial, el preparador laboral no estará realizando un acompañamiento diario.
D.
Los primero días el preparador laboral realizará una formación intensiva con el beneficiario fuera del puesto de trabajo
E.
Acompañamiento distanciado por parte del preparador laboral, especialmente los primeros días
F.
Crear contextos y relaciones negativas
10. 
En todo proceso de seguimiento hay que plantearse la evaluación de una serie de indicadores que nos permitirá ver si el proceso ha sido exitoso, cuáles han sido los puntos fuerte, los puntos débiles y las posibles propuestas de mejora..Señala cuáles de los indicadores expuestos a continuación guardan relación y permiten evaluar el desarrollo y entrenamiento de competencias transversales y actitudes laborales. (Varias respuestas correctas)
A.
Tipo de jornada laboral
B.
Horarios
C.
Imagen personal
D.
Capacidad de organización
E.
Autoconfianza y autoestima
F.
Tipo de contrato Conciliación de la vida laboral, personal y familiar
11. 
Ordena cronológicamente los pasos que se deberían llevar a cabo atendiendo a un modelo de prospección del mercado de trabajo y búsqueda de oportunidades:
A.
1 Análisis del mercado de trabajo
B.
2 Acercamiento a empresas
C.
3 Establecimiento de acuerdos
D.
4 Desarrollo de las actuaciones
E.
5 Cierre
12. 
Atendiendo al modelo de prospección del mercado de trabajo el análisis del mercado de trabajo consiste en:
A.
Listados de empresas. Creación de bases de datos
B.
Análisis de los puntos débiles y puntos fuertes para llevar a cabo propuestas de mejora
C.
Fidelización de empresas
D.
Asesoramiento sobre contratos, subvenciones y bonificaciones
13. 
Teniendo en cuenta como podría realizarse un itinerario personalizado de inserción sociolaboral, ordena cronológicamente el orden en el que deberían llevarse a cabo las siguientes fases:
A.
1 Entrevista inicial y de acogida
B.
2 Detección de necesidades
C.
3 Plan de acción o de trabajo. Preparación para la incorporación al puesto de trabajo con apoyo
D.
4 Plan de acción o de trabajo. Incorporación y seguimiento en el puesto de trabajo con apoyo
E.
Evaluación del plan de trabajo
14. 
Consideramos que el papel de la familia es decisivo a la hora de que un trabajador con discapacidad tenga éxito en una experiencia de empleo con apoyo, y que este papel es positivo cuando.... Selecciona las opciones correctas. (Varias respuestas correctas)
A.
Se mantiene al margen y no participa en las fases que le proponga el preparador laboral
B.
Se convierte en un apoyo sobrenatural para la persona con discapacidad
C.
Comprende que lo más importante es trabajar en pro de la autonomía y el desarrollo personal, social y laboral de su familiar
D.
Cuando no se desarrollan actitudes de sobreprotección
E.
Cuando se llevan a cabo conductas de sobreprotección
F.
Cuando se tienen unas expectativas adecuadas y ajustadas sobre sobre el proceso de incorporación al mercado de trabajo ordinario
15. 
Selecciona qué situaciones pueden llegar a generar la sobreprotección familiar de las personas con discapacidad. (Varias respuestas correctas)
A.
Tranquilidad al estar solo
B.
Aislamiento
C.
Timidez
D.
Seguridad al relacionarse con otras personas Mejor adquisición de los hábitos relacionados con la autonomía personal
E.
Miedo al separarse de sus familiares
16. 
Una de las acciones del técnico de inserción laboral es la asesoría técnica y legal a los diferentes agentes de la entidad empleadora. ¿En qué consiste esta asesoría? Relaciona las afirmaciones expuestas a continuación en relación al tema del asesoramiento.
A.
Normativa sobre el empleo con apoyo ......Legislación y normativa
B.
Indefinidos, temporales y formativos.... Tipos de contrato
C.
Bonificaciones y subvenciones ............ Ayudas
D.
Labores de difusión y publicidad ...........Otros
17. 
Relaciona las siguientes afirmaciones con las acciones que debe realizar el preparador laboral para llevar a cabo un acompañamiento y asesoramiento al usuario en el lugar de trabajo:
A.
Ayudas técnicas y ayudas ergonómicas ...... Asesoramiento sobre adaptaciones concretas necesarias
B.
Compañeros/as de trabajo y/o referentes familiares ....... Apoyo en la identificación y creación de apoyos naturales
C.
Encargado y compañeros/as de trabajo........ Acompañamiento en las relaciones creadas dentro de la empresa
D.
Conflictos o dificultades en la realización de alguna tarea ........Apoyo y asesoramiento en situaciones concretas
E.
Competencias y habilidades técnicas........................ Asesoramiento y entrenamiento en funciones concretas y tareas básicas
18. 
Selecciona cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas en relación a los tipos de apoyo que puede prestar la red comunitaria y social al beneficiario del empleo con apoyo. (Varias respuestas correctas)
A.
Entrenamiento en el puesto de trabajo
B.
Asesoramiento sobre vivienda
C.
Apoyos relacionados con el transporte y la movilidad
D.
Ejecución de tareas en el puesto de trabajo
E.
Fomento de la pertenencia al grupo en el puesto de trabajo
F.
Ocio y tiempo libre. Participación comunitaria
19. 
Selecciona cuáles de las siguientes medidas de adaptación del puesto de trabajo y del entorno laboral son correctas. (Varias respuestas correctas)
A.
Pasillos estrechos para poder moverse mejor
B.
Armarios y estanterías en superficies muy elevadas para evitar chocarse con ellos
C.
Baños adaptados a personas con movilidad reducida
D.
Pantallas adaptadas a personas con discapacidad visual
E.
Entornos con ruido de fondo para personas con trastornos mental
F.
Archivadores de sobremesa
20. 
Señala la respuesta correcta en relación a las acciones mínimas que deben desarrollarse dentro de la modalidad de inserción laboral de empleo con apoyo:
A.
Apoyo al trabajador en el desarrollo de habilidades sociales y comunitarias
B.
Adiestramiento específico del trabajador con discapacidad en las tareas inherentes al puesto de trabajo
C.
Asesoramiento e información a la empresa sobre las necesidades y procesos de adaptación del puesto de trabajo
D.
Todas las opciones son correctas
21. 
Identifica los principios y valores a los que hacen referencia las siguientes afirmaciones según la EUSE:
A.
- Los datos personales de cada participante son privados, debiendo cumplir con la Ley Orgánica de Protección de datos Confidencialidad.....Confidencialidad
B.
- Se deben tener en cuenta los valores, preferencias, intereses e historias de vida de cada persona Individualidad...individualidad
C.
- Todas las personas con discapacidad deben poder acceder a los servicios ofrecidos, as prestaciones y la información Accesibilidad......v
D.
- Las personas deciden y participan en la sociedad a nivel personal social y comunitario Empoderamiento......Empoderamiento
22. 
Señala cuál de las siguientes opciones se incluye dentro de los destinatarios del empleo con apoyo:
A.
Personas con enfermedad mental o personas con discapacidad intelectual cuyo grado de discapacidad iguale o supere el 33%
B.
Trabajadores con discapacidad que no están inscritos en los servicios públicos de empleo como demandantes de empleo
C.
Personas con parálisis cerebral cuyo grado de discapacidad iguale o supere el 75%
D.
Personas con discapacidad física o sensorial cuyo grado de discapacidad iguale o supere el 25%
23. 
Todas las actividades planteadas deben tener en cuenta la edad y características de la persona, fomentando el enriquecimiento y respetando la dignidad de cada persona. ¿A que principio y valor de la EUSE en relación al empleo con apoyo hace referencia esta afirmación?
A.
Respeto
B.
Confidencialidad
C.
Elección informada
D.
Autodeterminación
24. 
Señala cuáles de los siguientes requisitos deben cumplir dentro de los proyectos de empleo con apoyo las asociaciones, fundaciones, y otro tipo de entidades sociales sin ánimo de lucro que suscriban convenio de colaboración con la empresa que contrata a los trabajadores a los que se va a a prestar empleo con apoyo. (Varias respuestas correctas)
A.
Deben contar con los recursos materiales necesarios para el desarrollo de este tipo de procesos (inserción laboral)
B.
Desarrollar las actuaciones de empleo con apoyo de forma remunerada, no debe ser un servicio sin coste
C.
Carecer de objeto social
D.
Contar en su plantilla con la figura de preparadores laborales especializados
25. 
Los proyectos de empleo con apoyo pueden ser promovidos por:
A.
Centros especiales de empleo
B.
Empresas del mercado de trabajo u ordinario y trabajadores autónomos siempre que cuenten con preparadores laborales y recursos materiales necesarios
C.
Asociaciones, fundaciones y otro tipo de entidades sociales sin ánimo de lucro
D.
Todas las opciones son correctas
26. 
¿Qué tipo de actividades concretas son necesarias en la fase de preparación para la incorporación al mercado de trabajo ordinario?
A.
Acciones de orientación y asesoramiento sociolaboral
B.
Realización y desarrollo de entrevistas
C.
Mentorización, presentación de experiencias de empleo con apoyo
D.
Todas las opciones son correctas
27. 
En la fase de preparación para la incorporación al mercado laboral, señala cuál de las siguientes opciones es una cuestión importante a tener en cuenta por parte del técnico de empleo/preparador laboral:
A.
Evitar marcar tiempos para cada parte del proceso
B.
No se deben tener en cuenta los imprevistos
C.
Ser críticos y realistas, subjetividad e imparcialidad
D.
Ofrecer una explicación clara, concisa y objetiva del programa, proyecto, acciones y entidad colaboradora
28. 
¿Qué cuestiones debe tener en cuenta el preparador/a laboral en las acciones de prospección del mercado de trabajo?
A.
Contar con estrategias de marketing, captación y fidelización de empresas
B.
Desarrollar acciones de sensibilización empresarial y social
C.
Marcarse objetivos acordes con las personas participantes y con las características concretas del mercado de trabajo local
D.
Todas las opciones son correctas
29. 
Señala la afirmación INCORRECTA en relación a la última fase del empleo con apoyo denominada, la autonomía de la persona insertada laboralmente:
A.
Aunque nos encontremos en la fase final del empleo con apoyo los seguimientos deben realizarse a diario y no espaciarse en el tiempo
B.
Se debe realizar la retirada del apoyo al trabajador con discapacidad de golpe, no debe ser algo gradual, para poder facilitar la separación y dar por finalizada la relación
C.
No es necesario planificar la retirada de las acciones de apoyo , no es algo que forme parte del proceso de planificación y desarrollo
D.
Todas las opciones son incorrectas
30. 
Indica cuál de las siguientes opciones es uno de los principios básicos que debe regir los proyectos de inserción laboral:
A.
Acompañar en el proceso a través de conductas paternalistas
B.
Evitar incorporar la perspectiva de género a los proyectos
C.
Unir y poner en contacto las necesidades de la oferta y la demanda del mercado de trabajo
D.
Todas las opciones son correctas
31. 
Dentro de los proyectos de inserción laboral se llevan a cabo entrevistas de diagnóstico de necesidades, también llamadas entrevistas en profundidad. Además de esta entrevista ¿qué otro tipo de herramientas podemos utilizar en esta fase para recoger información?
A.
Cuestionarios de motivación y autoestima
B.
Pruebas de conocimiento
C.
Cuestionarios para medir y evaluar competencias transversales o básicas
D.
Todas las opciones son correctas
32. 
Para realizar la entrevista inicial y de acogida hay que tener en cuenta una serie de factores y cuestiones. Indica en el desplegable si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
A.
- En la primera toma de contacto hay que evitar marcar una distancia óptima entre el profesional y el participante, debemos ser amigos. FALSO
B.
Hay que saber juzgar las informaciones expuestas en la entrevista, siendo subjetivos FALSO
C.
- La primera toma de contacto debe tener una duración considerable, extendiéndose en tiempo FALSO
D.
- Es importante tener en cuenta los imprevistos que puedan surgir durante la entrevista VERDADERO
E.
En la entrevista hay que dejar claro que el inicio de un itinerario de inserción implica únicamente responsabilidad por parte del profesional FALSO
F.
- La entrevista además de un instrumento de recogida de datos, es una guía para poder iniciar el trabajo del itinerario VERDADERO
33. 
Además de las preguntas guía, la persona que entrevista tendrá que adoptar un papel importante de escucha activa y observación, para así obtener información sobre algunas cuestiones. Señala e identifica las mismas. (Varias respuestas correctas)
A.
Características de la pareja
B.
Lenguaje no verbal
C.
Comunicación: habilidades sociales
D.
Higiene e imagen personal
E.
Puntualidad
F.
Saldo actualizado de la cuenta bancaria
34. 
Identifica qué acciones de las expuestas a continuación son acciones formativas dentro de los itinerarios de inserción sociolaboral. (Varias respuestas correctas)
A.
Certificados de profesionalidad ¡Correcto! Prácticas no laborables y no remuneradas ¡Correcto! Experiencias mixtas: talleres de empleo, casas de oficios, y escuelas taller
B.
Sensibilización empresarial Fomento de la contratación de ciertos colectivos: bonificaciones
C.
Fidelización de empresas Seguimiento poscontratación
35. 
Llegados a la última fase de los proyectos y de los itinerarios de inserción, habrá que realizar una evaluación final de estos. ¿Que queremos y debemos evaluar, dependiendo del tipo de proyecto/itinerario? Señala las opciones correctas. (Varias respuestas correctas)
A.
El tamaño de la empresa de inserción sociolaboral
B.
El número de inserciones conseguidas
C.
La calidad de las formaciones realizadas ¡Correcto! El nivel de satisfacción de los actores implicados ¡Correcto! La evolución y mejora de la empleabilidad
36. 
Ordena cronológicamente las fases del itinerario de inserción sociolaboral, relacionando las mismas con la numeración correspondiente, atendiendo al orden que ocupa:
A.
1 Entrevista inicial y de acogida
B.
2 Entrevista de profundidad: diagnóstico de necesidades y de empleabilidad
C.
3 Plan de intervención sociolaboral
D.
4 Seguimiento del plan de intervención
E.
5 Evaluación del plan de intervención
37. 
Identifica a qué tipo de recurso material pertenecen los materiales expuestos a continuación:
A.
Ordenador y portátil Medios informáticos ..Medios informáticos
B.
Folios, cartulinas, tizas Material fungible...Material fungible
C.
- Espacio físico para citas individuales Instalaciones....Instalaciones
D.
Cañón de proyección Medios audiovisuales....! Medios audiovisuales
38. 
Identifica a qué comportamientos o evidencias concretas nos referimos atendiendo a las habilidades relacionadas con la utilización de la comunidad. Selecciona las opciones correctas. (Varias respuestas correctas)
A.
Tener unos hábitos de higiene adecuados
B.
Saber utilizar los recursos de transporte público ¡Correcto! Conocer y ubicar los recursos para la orientación laboral y la búsqueda de empleo
C.
Saber comportarse en la mesa Trabajar la imagen personal
39. 
Ordena cronológicamente las fases del itinerario de inserción sociolaboral, relacionando las mismas con la numeración correspondiente, atendiendo al orden que ocupa:
A.
Entrevista inicial y de acogida 1
B.
Entrevista de profundidad: diagnóstico de necesidades y de empleabilidad 2
C.
Plan de intervención sociolaboral 3
D.
Seguimiento del plan de intervención 4
E.
Evaluación del plan de intervención 5
40. 
Relaciona las afirmaciones expuestas a continuación con la fase correspondiente del entrenamiento de habilidades sociales para la inserción sociolaboral:
A.
Es la fase de desarrollo integral del plan de acción. La persona ya ha desarrollado las habilidades y el profesional va tomando cada vez más distan, para así fomentar la autonomía personalcia Automatización
B.
El objetivo de esta fase es motivar a los participantes. Se crea una predisposición positiva hacia el aprendizaje Preparación
C.
Se ha interiorizado el aprendizaje y desarrollo de cada habilidad sociolaboral, es el momento de poder transferir este aprendizaje a otras facetas de la persona Consolidación
D.
Se ponen en marcha las actuaciones e intervenciones necesarias para la adquisición y entrenamiento de las habilidades Aprendizaje
41. 
Ejemplo: Todas las personas con discapacidad suelen ausentarse mucho del trabajo y son menos productivas, Estereotipo , por tanto cuando alguna acude a solicitarme trabajo me siento tenso durante la entrevista, y opto por no contratarla Prejuicio
A.
Respuesta 1: ¡Correcto! Estereotipo
B.
Respuesta 2: ¡Correcto! Prejuicio
42. 
Teniendo en cuenta las necesidades sociolaborales del colectivo de personas con discapacidad relaciona las medidas que se exponen a continuación con el tipo de necesidad correspondiente:
A.
Conocimiento de recursos, ayudas y prestaciones Necesidades de inserción laboral
B.
Compartir experiencias laborales de personas con discapacidad Necesidades de sensibilización social y empresarial
C.
Adaptaciones curriculares Necesidades de formación/cualificación
43. 
Una persona desempleada de larga duración es aquella que lleva al menos 24 meses en situación de desempleo e inscrita en la oficina de empleo.
A.
V
B.
F
44. 
Relaciona las afirmaciones que se exponen a continuación con los factores correspondientes, atendiendo a la realidad sociolaboral de la población inmigrante:
A.
Problemas y dificultades para homologar los estudios Nivel formativo
B.
Diferencias culturales entre el país de origen y el de llegada Problemas emocionales y de adaptación
C.
Estereotipos y prejuicios Situaciones de discriminación social y laboral
D.
Ocupación de puestos de trabajo poco cualificados, temporales y a tiempo parcial Empleo precario
45. 
Atendiendo a las diferentes modalidades de inserción sociolaboral, identifica y selecciona en las siguientes afirmaciones el modelo al que hacen referencia:
A.
- El protagonismo recae en la persona demandante de empleo buscando facilitar un proceso de descubrimiento personal y toma de decisiones Modelo centrado en los recursos
B.
- El técnico de inserción sociolaboral es el protagonista, tiene la información y el conocimiento para guiar a la persona demandante de empleo Modelo didáctico
C.
- El protagonismo se reparte a partes iguales entre el demandante de empleo y el técnico de empleo. Se establecen medidas y acciones de manera consensuada Modelo de asesoramiento
46. 
Las empresas de inserción sociolaboral deben desarrollar itinerarios de inserción sociolaboral. Ordena cronológicamente las pautas/fases/procesos que podemos establecer:
A.
Acogida. Detección de necesidades. Presentación del servicio 1
B.
Plan de trabajo dentro del itinerario. Toma de decisiones 2
C.
Acciones individuales y grupales, para el desarrollo y adquisición de habilidades y competencias personales, sociales y laborales 3
D.
Especialización. Formación y acercamiento al trabajo desarrollado en la empresa de inserción 4
E.
Seguimiento durante la fase en la empresa de inserción 5 .....Evaluación durante todo el proceso. Acompañamiento, apoyo y motivación. 6................................
F.
Cierre. Conclusiones. Inserción laboral en el mercado de trabajo 7
47. 
En relación a los contratos para trabajadores en situación de exclusión social y centrándonos en la Ley 43/2006 del 29 de diciembre para la mejora del crecimiento y el empleo, identifica en las siguientes opciones qué personas forman parte de este colectivo y son por tanto objeto de bonificaciones. (Varias respuestas correctas)
A.
Perceptores de rentas mínimas de inserción
B.
Personas privadas de libertad pero que han adquirido el tercer grado
C.
Jóvenes entre 18 y 30 años procedentes del sistema de protección de menores
48. 
El documento de alta y renovación de la demanda de empleo , también llamada popularmente como tarjeta del paro se denomina:
A.
DARDE
B.
sepe
49. 
Señala e identifica a qué colectivos va dirigida la renta activa de inserción. (Varias respuestas correctas)
A.
Víctimas de violencia de género ¡Correcto! Víctimas de violencia doméstica
B.
Emigrantes retornados mayores de 45 años
C.
Personas con discapacidad si esta es igual o superior al 45% Personas empleadas de larga duración
50. 
Atendiendo al marco legal relacionado con la inserción sociolaboral a nivel europeo, ordena cronológicamente lo expuesto a continuación.
A.
Acta Única Europea 1987
B.
Estrategia de Lisboa 2000-2010
C.
Estrategia Europa 2020
D.
Tratado de Roma 1957
E.
Tratado de Ámsterdam 1997 ......Primer programa de Acción Social 1974
F.
Tratado de Maastricht 1992
51. 
Las políticas activas de empleo son:
A.
Un conjunto de acciones dirigidas a mejorar la posibilidad de acceso al empleo