1
Abordar problemas desde diferentes perspectivas. Apostar por lo nuevo creando nuevas rutas con algunas restricciones como no adentrarse en la subjetividad y aferrarse a lo viable y/o concreto. Pista: Cre_t_vid_d.
2
Realización de planes para lograr metas valorando el diseño, la estrategia, la ejecución, el diagnóstico y la solución. Pista: Reso_u__ón.
3
Cuestionar una afirmación con el afán de diferenciar la evidencia de la inferencia y la opinión. Debatir nuevas ideas o razonamientos que nos aproximen a la argumentación. Pista: Refu__c_ón.
4
Consecuencia de la valoración del entorno de aprendizaje. Pista: Imp_ct_
