1
Son características o rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos estables, expresados por la interacción de la conducta y personalidad de alguien, cuando realiza una tarea didáctica.
2
Establece que cada alumno forma su conocimiento del mundo a través de un patrón único, conectando cada nuevo hecho, experiencia o entendimiento en una estructura que crece de manera subjetiva y que lleva al aprendiz a establecer relaciones racionales y significativas con el entorno.
4
Capacidad de la razón para acceder a un conocimiento superior de los objetos del mundo.
8
Estilo de Aprendizaje cuyas destrezas son ser poderado, concienzudo, receptivo, analítico y exhaustivo.
9
Es otra forma de llamarle a la postura favorable del estudiante necesario del aprendizaje significativo.
