Condición bajo la cual el desarrollo mental no se completa o se detiene y altera las áreas cognitivas, de lenguaje, sociales y motrices.
Leve, Moderado, Grave y Profundo
CI 20-34
Dificultad inesperada, especifica y persistente para la adquisición de un aprendizaje pese a una instrucción convencional, nivel de inteligencia y oportunidades socioculturales adecuadas.
Sintomatología variada, los síntomas más habituales son de tipo conductual.
CI 35-49
De lectura, expresión escrita y relacionados con las matemáticas.
CI <20
Retraso en el aprendizaje de la lectura y la escritura, bajo nivel de atención y distracción.
Sondeo clínico (anamnesis y antecedentes familiares) y tamizaje de desarrollo.
CI 50-69
Evaluaciones educativas, médicas, psicológicas.
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
DIAGNOSTICO DE TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
SINTOMAS DEL RETRASO MENTAL
RETRASO MENTAL MODERADO
RETRASO MENTAL GRAVE
RETRASO MENTAL PROFUNDO
SINTOMAS DE TRASTORNO DEL APRENDIZAJE
RETRASO MENTAL LEVE
DIAGNOSTICO DE RETRASO MENTAL
TIPOS DE RETRASO MENTAL
RETRASO MENTAL O DISCAPACIDAD INTELECTUAL
TIPOS DE TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE