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Proporciona sugerencias de como enseñar
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nacional, regional y local, que, articulados e integrados, generan el currículo para los centros educativos.
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Se desarrolla dentro de la política de descentralización curricular. Toma como base los conceptos que orientan el proceso de Reforma Educativa y las demandas y aspiraciones de los distintos sectores, Pueblos y culturas que conforman Guatemala.
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agrupaciones de contenidos a trabajar durante determinada etapa
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En algunos países y en alguna época la concreción curricular se conoció como
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en el se determinan los objetivos didácticos, contenidos y actividades de desarrollo, evaluación y metodología de cada área
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se materializa en el proyecto de la institución educativas o instancias intermedias
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Prescribe los lineamientos nacionales, los elementos comunes y las bases psicopedagógicas generales, contiene, además, los elementos provenientes de las culturas del país.
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orientan la concreción del currículo desde las vivencias y expectativas regionales y se estructura para que sea del conocimiento y práctica de todos los estudiantes de determinada región.
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Elabora el Plan Educativo de Centro Escolar y los programas y planes de clase, integrando las necesidades locales y los intereses de las y los estudiantes,
